斜塔上的实验.doc

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第十八课 《斜塔上的实验》
一、三维目的：
1. 学生在自主、合作的过程中，总结出科学家获得成功的经历。
2。 理解科学知识的重要性，激发学生勇攀科学顶峰的热情。
3. 引导学生运用自主、合作、探究的方式，激发自主意识和探弟见飞鸟而最终创造了飞机等等。
【思路点拨】
此题主要理解我们学生平时积累的情况,在学习之余，建议我们的学生专门备几个名人事例,比方：居里夫人、牛顿、诺贝尔、钱学森……当然，更重要的还是平时多多加强课外阅读，拓宽自己的视野，丰富自己的知识储藏。
3。 对斜塔上的实验，教授和伽利略双方的目的各不一样，请分别指出。
教授的目的是：________________________________________________________
伽利略的目的是：_________________________________________________
【参考答案】
“如今正是揭穿……使他愚笨的学说当场被揭穿”；承受挑战，证明自己的理论。　
【思路点拨】
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此题主要考察我们学生阅读文本后，可以从文中提取有效信息的才能，学生在针对问题到文中寻找有效答案的时候，要学会用笔画出最有用的信息,在挑选后,把有效的留下。
4. 分析以下句子的含义:他发现真理的道路,不是靠背诵亚里士多德的著作，而是通过学习“大自然这本宝书”。
【参考答案】
这句话表现了伽利略不轻易相信权威和“理论是检验真理、发现真理的道路”的科学思想.“学习‘大自然这本宝书’”是直接点明伽利略发现真理的主要方法和途径。
【思路点拨】
阅读理解的题目设计肯定会涉及到深化理解方面的内容，解答这类试题的时候，我们的学生要多多的考虑文本的主旨，文中人物、事件等所要表达的精神、个性、特征等方面的深化的、内在的含义。
【稳固课】
一、测试卷（根底题+进步题+拓展题）
比较阅读练习
(一）
伽利略回绝停顿他的实验，，伽利略认为，假设两个不同重量的物体同时从同一高度落下，就会同时落地。这些教授认为，这完全是胡说八道.“除了傻乒,没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降.”如今正是揭穿伽利略的荒唐，，使他愚笨的学说当场被揭穿。
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伽利略很乐于承受这个挑战。为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。指定的日期到了，教授们穿着他们的紫色丝绒长袍，整队走到塔前。学生们和镇上的很多人那么走在这些人的前面。大家吵吵嚷嚷，兴高采烈，准备看伽利略出洋相，对他的人品宣判死刑。
当伽利略一步一步爬上斜塔时,大家都嘘他，他一只手拿着一个10磅重的铅球，，伽利略让两个铅球从塔顶同时落下。大家先是一阵嘲弄的哄笑——！两个重量不同的铅球,同时从塔顶下落，同时越过空中，同时落到地上.
伽利略用实验证明了他的理论。
1、教授们认为伽利略胡说八道的原因是________________________________  。
2、选文中有点明本文课题的一句话是(　   　）
A．伽利略回绝停顿他的实验，因此，他们就决定将威胁付诸行动。
B．当伽利略一步一步爬上斜塔时，大家都嘘他。
C．为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。
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D．伽利略用实验证明了他的理论。
3、当伽利略一步一步爬上斜塔时，“嘘”字和下文什么样的反响相照应?接着是“难以相信的事情真的发生了！”这个“难以相信的事情”指的又是什么？(用文中的话答复)
（二)
经过反复学展开了想象的翅膀……
第一步，应该找到雄性不育的植株，培育出水稻雄性不育系。其特点是雄蕊退化，而雌性那么是正常的，即通常说的“母禾”.
第二步，再找一种特殊的水稻品种作父本,给母禾授粉，使它养育出来的后代，全部保持雄性不育的特征，，不育系才能代代相传并大量繁殖.
第三步,还要找一种稻种和雄性不育系杂交，使杂交的后代恢复生育才能，这叫恢复系。有了恢复系，就可以大量消费杂交种子了。
袁隆平提出的通过“三系"来利用水稻杂种优势的设想和当时学术界流行的观点大相径庭。他披挂上阵，尚未站稳脚跟，冷言冷语便扑面而来。但袁隆平既不争，也不辩，仍然矢志不移地搞他的科学试验。
1964年袁隆平迈出了杂交水稻研究的第一步。可是不久,“文化大革命”便开场了.
袁隆平所有搞试验的坛坛钵钵全被砸得稀巴烂，心爱的秧苗不是被折成几截，就是和湿泥污水搅拌成一团。面对这种惨景,他落下了伤