美术教学案例
情景：
我在教《树叶贴画》这一课时,先向学生提问和设计制作内容有关问题：“同学们，你们注意过我们身边的每一片树叶吗?你们有没搜集树叶？".。。。。.当同学们被我的问题吸引住，正在互相议论的时候,我又出示了范画和同龄美术教学案例
情景：
我在教《树叶贴画》这一课时,先向学生提问和设计制作内容有关问题：“同学们，你们注意过我们身边的每一片树叶吗?你们有没搜集树叶？".。。。。.当同学们被我的问题吸引住，正在互相议论的时候,我又出示了范画和同龄学生的作品。在师生共同欣赏这些小制作的同时,学生的制作欲望油然而生。在此根底上我再加以启发引导，“同学们，你们能看出老师和同学拼贴的这些动物都是用什么材料拼贴的吗?那么,我们这节课也试着用树叶来贴画，同学们喜欢吗？”由此把学生的学习兴趣引向高潮。
分析和考虑：
在工艺教学中,手工教学不仅是纸工制作，还包括植物、布料等。运用这些微缺乏道的小事物，同学们可以给它注入新的生命。树叶具有不同的质感、纹理、色彩和形状,，还能培养学生的动手才能。
《树叶贴画》这一课有以下几个环节：
1搜集树叶:课前老师发动学生广泛搜集各种树叶，特别是搜集各种形状不同的树叶，有大有小、形状色彩多样的。在搜集的过程中，学生不仅认识了各种树叶的特点和名称，还欣赏到它那富有美感的形状和纹理。
2整理树叶:捡来的树叶比较混乱，,要去除残叶和枯朽的部分,再把树叶放入书中进展压平。
3、设计形象：这里有两种
美术教学案例 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
