教师培训个人工作总结与教师培训个人工作总结范本.docx

教师培训个人工作总结与教师培训个人工作总
结范本
教师培训个人工作总结
为全面提升教师队伍的职业修养、技术水平和执教能力。加强教师培养过程，规范教师发展行为，激励教师自主发展，推行发展目标评论，断的提高和升华。
3、推进学习型教师队伍建设
在我们教师队伍中，还有个别教师缺少敬业精神，个别教师的教

学理念过于陈旧，讲课不生动，观点还需进一步引领。这些都需要通
过大家不断的学习去提高，念书活动的持续展开，在全体教师中已形
成人人爱念书的优异民风。
4、着力培养青年教师。
在校党委的不懈努力下，我校今年新入职___名青年教师，他们的成长决定着学校的发展，根据校党委的安排，从__月__日__月__日，对___名新进教师进行___天的岗前培训,，培训主要联合我校实际，重点围绕师德师风、教育教学、现代教育技术等内容，采取军训、专题讲座、教学观摩、讲堂教学实践或讲评等形式，以帮助新教师尽
快适应学校的教育、教学工作，更好地执行教师岗位职责为目标，以提升修养和提高教育教学能力为重点，经过岗前培训，使新任教师初步认识教师基本修养、教学基本惯例、方式、技术和手段，从心理上、工作上、行为规范上初步适应教师职业要求，并为其持续发展打下坚实基础。本学期教务处着重从讲堂教学、与管理、业务水同等方面对
他们进行追踪，经过师徒结对活动、随堂听课、追踪听课及平时的交流，严格要求，做到实时反应。以使青年教师不论是在讲堂教学上能很快进步，并逐步变得驾轻就熟。详细做法有
、每个教研室每个月召开一次青年教师会谈会，加强青年教师的责随意识、争先意识、主人翁意识，培养青年教师的奉献精神，经过___活动锻炼青年教师吃苦耐劳、昂扬身上的精神。
、实施“青蓝工程”，各教研室为每位青年教师安排一名“师
傅”，充散发挥传、帮、带的作用。“师傅”和“徒弟”要互相听课，不断商讨交流。“师傅”要指导“徒弟”进行讲堂教学改革;要与“徒弟”共同研究教材、研究学生、研究典型工作流程等。期末举行青年教师汇报课比赛，评选结果与“师傅”挂钩。

、全力提供和创建教师出门观摩、学习的时机。让教师从中吸取新的教学思想和教学方法，并实时___。鼓励青年教师深造培训，鼓励青年教师考中有关资格证书。
、___青年教师汇报课活动，提高青年教师的讲堂教学技术，推动青年教师的迅速成长，为学校可持续发展积蓄力量，在汇报课中，我们领略到了青年教师讲堂教学的风范，也充分感觉到了他们积极进步的精神风采，同时经过汇报课，教师在讲堂教学上都有了新的认识，有助于他们此后业务水平的进一步提高。
从参加比赛教师的讲堂教学情况来看，新教师业务素质提高比较
快，大多数教师在讲堂教学中，对教材的把握比较到位，解析的比较
透彻，讲堂设计思路清晰，合理流利，教学目的明确，教材解析透彻，
准备充分。同时在汇报课中也暴露出很多不足之处，详细表现如下：
、个别教师普通话水平较差，方言较重。青年教师讲堂教学都要用普通话，这是教学基本功的重要一环。
、教学语言方面，个别教师语调单调，乏味无味，这样就很难达
到师生互动。语言要正确精练，男教师要声音宏亮、抑扬顿挫;女教师要清脆明快、悦耳悦耳。要注意运用肢体语言、表情语言和眼神中传达出的语言，并注意非讲堂教学语言的适合运用。此外要力避空话和口语。
、教材的把握和挖掘还不够深入，或许挖掘很深，却不能够深入浅出，让学生轻松接受，这就体现在教学设计上的不可熟。好的教学设计是上好一堂课的前提。
、教师的主导作用，学生的主体作用发挥地不是很好。学生参与较少，参与强度不够，学生着手练的时间太少，不能让学生真切动起来，真切喜悦起来，思维真切紧张起来。为了提高学生的学习兴趣和

学习效果，我们必须把握好角色。
今年度我校教师培训工作取得了一些成绩，但离领导和老师们的
要求还有一定差距，此后我们将始终抓住创新这一主旋律，扎实有效
地展开教师培训工作，争取更好成绩。