教师师德师风考核评价标准.pdf

厚岸学校中学部教师师德师风考核评价标准

内 2
谨 标准及学科结构。
治 19、深入钻研教材，把握教材内容及相关联系，掌握教材重点和难点。 2
学 20、认真了解和分析学生的认知水平，善于运用教育科学知识和有效方
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15 法教育学生，不断改进教学方法。
分 21、加强业务学习，积极参加教研活动，不断拓展专业知识面。 122、有科研课题，并承担教研任务，开发校本课程，不弄虚作假，不抄
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袭剽窃他人学术、科研成果。
23、善于总结、不断积累经验（每学期有教育教学工作总结、班主任工
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作总结）。
24、按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动，每年读一本教育理
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论专著、做读书笔记、撰写一篇教育教学论文，按要求提高学历层次。
25、掌握并运用现代教育技术，提高教学效果。 2
团 26、正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、克已为人。 3
结 27、顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从分配。 2
协 28、既关心自己所教的学科，又关心学生其他学科的学习。 2
作 29、正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事，不说有损团结的话，
10 不做有损团结的事情。 3
分
尊 30、主动家访，对本班学每学年生 度家访一次以上。 2
重 31、任课教师要参加每学期召开的家长座谈会。 2
家 32、采用多种方式，加强与学生家长的联系，