“飞天”凌空[18].docx

“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
【学习目的】
1。理解课文内容，欣赏作者描绘的画面，感受文中表达的运动之美。
2。理清课文的新闻要素，理解新闻特写的新闻价值。
，理解其写法特点。“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
【学习目的】
1。理解课文内容，欣赏作者描绘的画面，感受文中表达的运动之美。
2。理清课文的新闻要素，理解新闻特写的新闻价值。
，理解其写法特点。
【字词积累】
凌空：高架在空中
翘首:抬起头来
酷似：极其相似
潇洒：（神情举止）自然大方，不呆板，不拘谨
轻盈：姿态、动作轻巧优美
悄然：形容寂静无声
由衷：衷心的;出自内心的
新秀：新近涌现的出色人才
屏息敛声：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子.
眼花缭乱:看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。
如梦初醒:像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂,在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。
【自主感知一：整体感知文章】
一、自学内容：
整体感知文章内容,明确重点和写作顺序。
二、自学方法:
阅读课文，标注重点信息，答复以下问题：
？着重抓住什么场面来刻画的？
2。本文按什么顺序来记叙?请你结合原文分析.
三、自学时间：
5分钟
小结：
1。这那么新闻特写报道的是”跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的.
2。本文按照时间顺序记叙的。
课文分为三个部分： 
第一
部分：（1)吕伟站在10米高台，准备跳水 
第二部分：（2—4）细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。 
第三部分：（5-8）写了观众的反响和赞叹和现场的气氛。 
【自主感知二:欣赏运动之美】
一、自学内容：
赏析生动的跳水画面。
二、自学方法：
文章的前四段就是四个美丽的镜头，请认真研读每一个跳水阶段，找出你觉得精彩的画面进展赏析。
赏析角度：
用词、修辞、
写作手法（比照衬托、动静结合、正侧面相结合）
赏析表达:
我喜欢的画面是:……，我从……角度来赏析:……
三、自学时间：
8分钟
小结：
1、用词
第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去”，有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了动态美。第三段中“向前翻腾一周半”“空中转体三周".第四段:“哧”地插进碧波。镜头似的特写，有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完美、震撼人心! 
2。修辞
比喻：紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星。
—-动作迅速、线条美 
拟人：1。7秒的时间对她似乎特别大方，让她沉着不迫地展示身体优美的线条。 -—沉着不迫、潇洒自如
3。动静结合,比照衬托 充分展现吕伟的沉着冷静,坚决自信
准备阶段:写静中之动；
起跳阶段：写动中之静，将起跳阶段“瞬间停滞”;
腾空阶段：是跳水比赛最令人眼花缭乱、目不暇接的时刻,作者既竭力表现吕伟的动作之快，又用一个“小特写镜头"描写她的沉着不迫,展现她的身体姿态的