工业工程的历史与发展专题讲座.pptx

适用专业：工业工程专业三年级学生
课程性质：专业必修课
工业工程专业前沿课程讲座
第一页，共四十五页。
工业工程专业前沿课程讲座安排
第一讲 工业工程的历史与开展〔程铁信，博士，教授〕
第二讲 物流工程的历史与开展〔张烨产力的技术，它以降低本钱、提高质量和生产率为导向，采用系统化、专业化和科学化地方法，综合运用多种专业的工程技术、对人员、物料、设备、能源、和信息所组成的集成系统进展设计、改善和设置，使之成为更为有效、更为合理的综合优化系统、并对系统取得的成果进展鉴定、预测和评价。
第十三页，共四十五页。
具有权威性的是美国工业工程学会提出的定义。
尽管各种定义的表述方式不同，说明的侧重点不同，但其内涵根本是一致的。各种IE定义都旨在说明：
总结
是由人、物料、设备、能源、信息等生产要素所构成的各种生产及经营管理系统，且不局限于工业生产领域；
是一门工程科学技术，且是主要解决管理问题的工程技术；
综合运用各种工程技术与方法；
降低本钱，提高质量和生产率。
学科性质
研究对象
研究方法
任务和目标
第十四页，共四十五页。
利用
设计
Design
改善
Improve
设置
Installation
规划
设计
评价
改进
创新
人员
物料
设备
能源
信息
综
合
体
系
通过
期待的成果
P
Q
C
D
S
F
数 学
物理学
社会科学
知识
技术
工学的
分析
设计
原理
方法
工业工程的定义
第十五页，共四十五页。
IE的核心是降低本钱、提高质量和生产率
IE是综合性的应用知识体系
IE应用注重人的因素
IE是系统化技术
二、工业工程的内涵
第十六页，共四十五页。
工业工程技术和方法是企业提高生产率的直接途径，即工业工程是生产率工程的根底。
工业工程技术的开展将推动生产率管理和控制方法的改善，而生产率改善方法的创新、开展将促进生产率工程的开展。
生产率工程的开展将丰富工业工程技术、方法，推开工业工程的开展。
三、工业工程与生产率工程
具有共同的目标:提高生产率。
第十七页，共四十五页。
一、工业工程的产生
第二节 工业工程的生产与开展
二、工业工程的开展历程
第十八页，共四十五页。
工业工程是工业化的产物，一般认为最早起源于美国。
泰勒：时间研究，被称为工业工程之父。
吉尔布雷斯:动作研究。
甘特:甘特图。
其他许多科学家和工程师，如亚当•密斯，李嘉图等。
一、工业工程的产生
第十九页，共四十五页。
第一阶段：19世纪末到20世纪初期
第二阶段：20世纪初叶到第二次世界大战前
第三阶段：第二次世界大战到20世纪40年代末
第四阶段：20世纪50-60年代
第五阶段：20世纪70年代至今
开展特点总结
工业工程的开展方向
二、工业工程的开展历程
第二十页，共四十五页。
(1856-1915)，被誉为工业工程之父。进展了著名的“铁铲实验〞,1911年发表了?科学管理原理?一书。
1910年，Frank Gilbreth和Lillian Gilbreth从事动作研究(砌墙实验)和工业心理学研究。
1913年，Henry Ford创造流水装配线。
1914年，Harry Gantt从事作业进度规划研究和按技能上下与工时付酬的计件工资制的研究。
1917年，研究应用经济批量控制库存量的理论。
第一阶段
第二十一页，共四十五页。
1911年美国Purdue大学机械工程系首先开设了工业工程选修课。
1918年美国宾夕法尼亚州立大学建立了工业工程系。
1920年美国成立了美国工业工程师协会ASIE；后又成立AIIE，工厂中出现专门从事IE的职业。
1924-1931年，首创“统计质量管理〞。
1924-1933年，通过“霍桑实验〞首创“人际关系学说〞。
首创“工程经济〞。
第二阶段
第二十二页，共四十五页。
40年代中期，英、美两国发表了关于运筹学成果的资料，立刻受到IE工作者的注意，并将之运用于IE实践中。
1948年，美国工业工程学会成立。
第三阶段的IE与前两阶段的比较，表现为从以经验和定性分析为主开展为以定量分析为主。
从以通过基层生产现场中作业研究来降低劳动本钱为主转化为以研究整体系统的优化、降低各种资源消耗、提高整体系统的生产率为主。
第三阶段
第二十三页，共四十五页。
在50、60年代，系统科学〔SS〕以及系统工程〔System Engineering，SE〕成为IE学科开展的根底。
SE的方法论+OR的定量方法+传统IE方法+工业专业知识=新IE
第四阶段
第二十四页，共四十五页。
新IE学科的“连续光谱〞〔