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八年级下册物理知识点
人教版八年级下册物理知识点1
　　人教版八年级下册物理学习方法
　　提高学习效率。
　　在学习中，上课时间是非常重要的。因此，听力的效率决定了听力学习的基本情况，为了提高听力的效率，应该注意以下几个方面。
　力。方向：与物体相对运动趋势方向相反。
　　2、产生的条件：①两物接触并挤压；②接触面粗糙；③将要发生或已经发生相对运动。
　　3、决定摩擦力大小的因素：物体间的压力大小和接触面的粗糙程度。摩擦有静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。
　　4、（1）增大摩擦的方法：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度；③变滚动为滑动。（2）减小摩擦的方法：①减少压力；②减小接触面的粗糙程度；③变滑动为滚动；④加润滑油。


　　七、压强
　　1、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。
　　2、压强是表示压力作用效果，它的大小与压力大小和受力面积有关。
　　3、压强的公式：
　　。单位：Pa。1Pa=lN/m2。
　　4、（1）增大压强的方法：①增大压力：②减小受力面积。
　　（2）减小压强的方法：①减小压力：②增大受力面积。
　　5、液体压强由液体重力产生，大小与液体密度和液体深度有关，液体压强公式：p=ρgh。连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。
　　6、大气压是由空气重力产生，马德堡半球实验证明了大气压强存在，大气压的测量—托里拆利实验，P0=1。013Xl05Pa=760mmHg。
　　7、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
　　八、浮力
　　1、定义：一切浸入液体（气体）的物体，都受到液体（气体）对它竖直向上的托力。方向：竖直向上的。
　　2、产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差，F浮=F下—F上。
　　3、阿基米德原理：浸在液体（气体）中的物体受到的浮力，浮力大小等于它排开的液体（气体）的重力。公式：。


　　4、计算浮力方法有三种：
　　（1）秤量法：F浮=G空重—F液示
　　（2）平衡法：F浮=G物，即ρ液V排g=ρ物V物g（适合漂浮、悬浮）
　　（3）阿基米德原理：
　　（压力差法：F浮=F向上的压力—F向下的压力）。
　　5、物体的浮沉条件：
　　浮力与物体重力比较：
　　F浮G，上浮③F浮=G，悬浮或漂浮
　　九、功
　　1、定义：力与力的方向上移动的距离的乘积。公式：W=Fs，单位：焦耳（J）。
　　2、做功的两个必要因素：
　　①是作用在物体上的力；②是物体在这个力的方向上通过的距离。
　　3、不做功的三种情况：
　　（1）有力无距离，如：推而不动；
　　（2）有距离无力，如：人对抛出手的物体；
　　（3）有力有距离，但是力垂直距离。如：提水而走。
　　十、功率
　　1、功率的意义：功率表示做功的快慢，就是在单位时间里做的功。


　　2、功率的公式：①定义式P=W/t②推导式P=FV
　　3、单位：瓦特，简称“瓦”，符号W；千瓦，符号kW。
　　十一、动能
　　1、定义：物体由于运动而具有的能叫动能。
　　2、影响动能大小的因素：①物体的质量；②物体运动的速度。
　　物体的质量越大，运动速度越大，物体具有的动能就越大。
　　十二、重力势能
　　1、定义：物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
　　2、影响重力势能大小的因素：①物体的质量；②物体被举高的高度。物体的质量越大，被举得越高，具有的重力势能就越大。
　　十三、弹性势能
　　1、定义：物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。
　　2、影响弹性势能大小的因素：物体发生弹性形变的程度。物体的弹性形变程度越大，具有的弹性势能就越大。
　　3、动能和势能统称机械能。如果只有动能和势能之间的转化，尽管动能、势能的大小会变化，但是机械能的总和不变。
　　十四、杠杆
　　1、定义：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。
　　2、杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：
　　3、杠杆的应用：


　　（1）省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆，省力但费距离