《一枚金币》课件闻红燕.ppt

一枚金币
讲课人:闻红燕
灵武市第四小学
1、正确、流利的朗读课文,体会文中两个“受不了”和人物当时的心情。
2、品读课文,理解课文主题,了解文章的叙述方法。
学习目标
第二课时:
1、课文主要讲了一件什么事?
老人辛勤劳动、省吃俭用,儿子却十分懒惰,花钱如流水,不知珍惜,老人生气决定将财产赠送给别人。母亲娇惯纵容儿子蒙骗父亲,被老人识破,两次将金币扔进火炉。最后儿子靠自己的劳动挣来一枚金币。当老人第三次把金币扔进火炉时,儿子“受不了”“大声叫”,老人最终相信金币是儿子挣来的。
第一关:回顾课文,巩固生字、新词。
筋疲力尽发疯省吃俭用苦差事
懒惰一枚辛勤辩解
挣钱晓得金币火炉
2、词语竞读:
要求及目标:
一、仪态端正,声音响亮,读准字音、不唱读。
3、我会选:
爸爸明天要出差(chāi chā),妈妈给爸爸收拾行(xíng háng)李。爸爸笑着说:“差(chà chā )不多就行了,等到了目的地,差(chà chā )什么我再去买。
一只小蚊虫不小心被蜘蛛网粘住了,它使劲的挣(zhèng zhēng )扎,终于挣(zhèng zhēng )脱束缚飞走了。
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一、坐姿端正,默读课文,思考解决以下问题。
第二关:品读课文、解决问题。
要求:
1、故事的起因是什么?
2、儿子一共交给老人几枚金币?是他自己挣来的吗?
3、故事的结尾讲了什么?
(同桌合作,找出对以下问题进行描写的自然段,标注:)
1、事情的起因是什么?
1-8自然段:儿子花钱如流水、懒惰,父亲决定让他出外挣钱。
2、儿子一共交给老人几枚金币?是他自己挣来的吗?
9-20自然段:三次,前两次是母亲给的,蒙骗父亲,第三次是自己辛苦挣来的。
3、故事的结尾讲了什么?
21-28自然段:讲儿子通过辛苦劳动挣来一枚金币,最终懂得了金钱来之不易并得到父亲认可。
(二)、四人小组合作, 自由读课文,找出最能体现每个人动作和心理的词或句,完成表格。
金币怎么来的?
父亲怎么做的?
儿子怎么做的?
第一次
第二次
第三次
母亲给金币
接过,扔进火炉
听母亲的话,到处逛。
笑着走开。
母亲又给金币
接过,又扔进火炉
又听母亲的话在山里逛,跑出汗。
又笑着走开。
辛苦劳动一星期挣来一枚金币
接过,仍然扔进火炉
伤心愤怒,“大声叫”忙跑来从火中抓出金币
1、儿子是个什么样的人?
(最初很懒惰,花钱如流水,但通过亲身辛苦的劳动后懂得了珍惜劳动所得。)
2、老人是个什么样的人?
(一辈子辛勤劳动,省吃俭用,不溺爱儿子并以身作则。)
(二)、快速回顾课文,想一想、说一说:
3、母亲是个什么样的人?
(对儿子一味的溺爱、娇惯纵容,对儿子“爱”不得法。)
她到儿子跟前,给他一枚金币,教他说:“你到外面逛逛去,愿意到哪里就到哪里。傍晚回来,把这枚金币交给你爸爸,就说是你挣来的钱。”
妈妈又给儿子一枚金币说:“明天你到山里逛逛去,到傍晚,要跑两里路,跑得浑身冒汗,然后到你爸爸跟前,对他说:这枚金币挣来可不容易啊!”
妈妈晓得事情不行了,就说:“不,孩子呀,不能再骗爸爸了,你自己挣钱去,找活干,哪怕一天挣两文钱也好,把挣来的钱交给爸爸,他会相信你的。”
(你愿意扮演这位母亲吗?来试试吧!: