劳动教育的教案.docx

劳动教育的教案
　　劳动教育的教案1
　　活动目的：
　　随着社会的不断发展，科技对人的帮助也越来越多，但现在有许多家长过分溺爱孩子，孩子缺乏对生活的能力。
　　学校通过开展丰富多彩的实践活动，展示少先队体验教育取得的成果，。
　　劳动教育的教案2
　　活动目的：
　　通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生热爱劳动。


　　活动过程：
　　1、激发兴趣引入活动
　　①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？
　　(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。)
　　②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？
　　(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责)
　　③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？
　　(板书：我们爱劳动)
　　2、情感教育(投影情境画)
　　图①地面有果皮、纸屑、泥块等；
　　图②桌雅得很乱、黑板没擦；
　　图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；
　　同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？
　　(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等)
　　3、怎样劳动？


　　①出示挂图让学生看一看，说一说
　　(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)
　　②这些事怎样才能做好呢？
　　(，老师指导。，工作认真负责，积极主动)
　　4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？
　　(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该认真劳动。)
　　5、辨是非升华认识。(图片出示题学生判断并说出为什么)
　　①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；
　　②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；
　　③小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。强强说：我是摆桌椅的，我不去。小兰跑过来说：我去。
　　④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；
　　⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
　　6、夸夸这些值日生。
　　①各小队讨论选出优秀值日生。
　　②组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。


　　活动总结：
　　1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生。
　　2、全班齐唱劳动最光荣。(随着歌声班会结束)
　　劳动教育的教案3
　　活动目标：
　　培养幼儿热爱劳动，懂得劳动光荣，劳动辛苦的情感。
　　进而懂得家人的付出及家人的辛苦。
　　懂得劳动最光荣，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
　　发展幼儿的动手能力。
　　教学重点、难点：
　　1、让孩子体会亲自动手的乐趣、
　　2、让孩子真正懂得劳动的可贵、
　　活动准备：
　　小毛巾若干 小凳子若干 洗衣粉一袋 水盆10个
　　活动过程：
　　我先是以儿歌引出活动的主角“凳子”，我发现孩子们都很聪明，兴致也很高,没几遍就能自己哼出儿歌来，我还要求每个孩子对自己坐的凳子说一句话，我本想让孩子们说一声谢谢，或者你辛苦了之类感恩的话，可刚开始，孩子们都不明白老师的意图，所以说不出来、于是我就先示范，示范后孩子们能跟着我的思路扩散开来了。接着我和孩子们一起来了解凳子的各个部位，虽然孩子们经常看到凳子，天天坐凳子，但真正能说清楚凳子各个部位名称的孩子还很少，所以先来认识一下还是很有必要的。


　　认识完后我就从小朋友每天要洗澡