3 欢欢喜喜庆国庆.docx

3 欢欢喜喜庆国庆
教学目的
1、通过教学，使学生简要的理解有国庆节的历史、文化、风俗，理解新中国来之不易，启发学生感受并表现周围生活中的美妙事物，激发学生的国家意识，爱国情怀。 （精品文档请下载）
2、初步认识国家象
3 欢欢喜喜庆国庆
教学目的
1、通过教学，使学生简要的理解有国庆节的历史、文化、风俗，理解新中国来之不易，启发学生感受并表现周围生活中的美妙事物，激发学生的国家意识，爱国情怀。 （精品文档请下载）
2、初步认识国家象征，知道国旗,国歌，国徽。知道要尊重国家象征。
3、引导学生合作，探究,采用多种方式理解身边的人是怎样建立祖国的,他们将会怎么过国庆节。
教学重点、难点
教学重点:认识国家象征，树立爱国意识.
教学难点:理解国庆节的历史培养学生的爱国情感。
教学方法 、学习方法
教学方法： 激学法、补学法
学习方法：合作交流、理论法
教学准备及手段
《生日歌》 《国家》歌曲
第一课时
教学过程：
一、导入（2分钟）
1、 声音导入：老师播放一段生日歌 听到这首歌你想到了什么? 你的生日是什么时候，你会怎么过呢？ （精品文档请下载）
你知道吗？还有一个月的时间我们的祖国就要过生日啦。 那一天我们全国人民要一起给祖国妈妈过生日呢。
2、国庆的由来 师：谁知道国庆节的由来？ 生答 （多媒体展示：国庆节的由来，1949年十月一日举行的开宣告,中华人民共和国中央人民政府成立，） （精品文档请下载）
考虑：今年的10月1日式第几个国庆节？ 提醒课题
二、 教学活动（34分钟）
1、你知道关于国庆节的那些故事,你能讲给同学们听吗？
2、老师分享国庆节的故事，让大家懂得新中国的来之不易。
3、介绍国家象征：
国旗:五星红旗
国歌：《义勇军进展曲》
国徽:五星 天安门 谷穗 齿轮 这些都是我们国家的象征。
我们应该尊重国旗，国徽，学会唱国歌
4、 你还在哪些地方见过这些国家象征？
5、 这时应该怎么办?