幼儿园中班科学公开课教案《树儿作用大》.docx

幼儿园中班科学公然课教课设计《树儿作用大》含反省
【活动根源】
在展开主题活动”我的社区”中发现， 孩子们生活的社区里栽种着许很多多的树木， 孩子们感觉树木能够”美化小区环境， 让小区变得更漂亮”，为了让孩子对树木的作用
幼儿园中班科学公然课教课设计《树儿作用大》含反省
【活动根源】
在展开主题活动”我的社区”中发现， 孩子们生活的社区里栽种着许很多多的树木， 孩子们感觉树木能够”美化小区环境， 让小区变得更漂亮”，为了让孩子对树木的作用有更为全面的认识， 因此决定生成”树儿作用大”这节综合活动。旨在经过叙述故事、沟通议论，让幼儿自由探究树木的多种作用，萌生爱惜树木的感情。
【活动目标】
理解故事内容，知道树能够防风、防沙、防尘。
探究树木的多种作用，萌生爱惜树木的感情
体验游戏的快乐。
踊跃的参加活动，勇敢的说出自己的想法。【活动准备】
经验准备：
对树木有必定的认识。
采集”树木作用大”资料。物质准备： PPT记录纸图片。【活动过程】
一、激情导入
师：头几日，我们在”参访社区”后发现，社区四周栽种着很多
的树木，今日老师也带来了一个对于树木的故事，和大家一同分享。
以前，有一个漂亮的村庄，它的四周种了很多树。在离村庄不远
处，住着三个恶魔王，风魔王、沙魔王、雨魔王。有一天，这三个恶
魔王凑到一同要比试本事，风魔王说：”我的本事最大，我能够把村
子吹得稀巴烂 ! ”沙魔王说”我的本事大，我能够把村庄用沙全埋

了! ”雨魔王说：”你们的本事都不如我大，我拼死下雨形成洪水，
把村庄全吞没 ! ”他们的话被过路小喜鹊听到了，小喜鹊赶忙把这个
信息告诉了全村的人，人们听了特别惧怕，但是又没有方法，决定离
开这个漂亮的地方。这时， 突然听到大丛林里树叶”哗哗”作响，一
个声音在喊着：”别惧怕，我会保护你们的 ! ”风魔王来了，它鼓起
腮帮子”呼呼”拼死地吹 ; 沙魔王来了，暴风卷着黄沙”呜呜”地刮 ;
雨魔王来了，滂沱大雨”哗哗”地下
二、互动学习
( 一) 理解故事内容，知道树能够防风、防沙、防尘。
师：聪慧的小朋友， 村庄被风吹倒了吗 ?被沙埋了吗 ?被洪水吞没
了吗 ?
为何 ?
师 : 我们接着往下听故事：
全部的树木都挺直了树干， 撑展了叶子，叶子与叶子之间连在一同，变为了一扇坚如盘石的屏风，挡住了风魔王、沙魔王 ; 全部的树木伸展了树根，变为了一块巨大的海绵， 汲取了雨水，挡住了雨魔王。风魔王、沙魔王、雨魔王终于被丛林里的树木战胜了， 村民们喝彩着、跳跃着，此后此后对大丛林的树木更为爱惜了。
师：此刻你们理解了大丛林的树木有什么作用 ?
师小结： ( 出示图片 ) 本来树有防风，防沙，防洪的作用。
( 二) 幼儿议论沟通，达成记录表。
师：树木还有哪些作用 ?请你把自己采集到的资料和小朋友们一同沟通、议论。
小组达成记录表
小组个别幼儿沟通