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小学数学教师总结
这次实习，我是在家乡的枫林镇中心小学，跟着我的指导教师一起教六年级数学，教师是一位很有实力的教坛新秀骨干人物，能在他的指导下学习，是我的荣幸。
从实习的第一天开头就意味着我从学生的角色中踏入了教师的队仅要求你明白那些是教学重点，它更要求你具备较好的语言力量，还要有好的画功，这样才能吸引小朋友的眼球，课堂才能到达预期的目标。我们不能轻易否认孩子的思维成果，不能把自己的意见强加给孩子，否则会打击孩子学习的兴趣。我们应当留意让孩子都能自始自终心情昂扬地参加整个教学过程，感受到学习的欢乐，这样教学效果才会高。在教与学的过程中，对于孩子提出的不同结论，假如讲得有道理，都赐予确定，让孩子有时机说出自己的想法，敬重孩子的思维成果，不轻易否认孩子在仔细思索的根底上的答案。


除了上课、听课，改作业是不行避开的了，六年级的学生在学圆柱圆锥的时候涉及到的计算由于有个π是3。14计算有时候就显得很麻烦，教师就让他们从2π开头背到9π，16π，25π。然后是11始终到25的平方的多少，平方的我记得，但对于π，要让我一下子说出8π，或者7π是多少我是说不出来，没方法由于要检查他们的背诵状况我也跟着背。
候也要算，数据小点还没什么，大了就什么结果都有。而且有些学生根本就没有公式就直接一大包数据在那算来算去，书写是格式也乱七八糟，我还要渐渐去找他的答案在哪，黑漆漆的一片找一个小小的答案，都不知道藏在哪了，常常有这样的学生。
从他们的作业中也发觉虽然许多学生很聪慧，班里除了两三个外，没有哪个是特别特别细心的，总有马虎的时候，我就搞不懂体积的单位也能写成平方。


在这次实习过程中，我发觉责任心对一个教师来说也是极其重要的。虽然只相处短暂的两个月，但不管时间的长短，我们要都应当尽心尽责的去教他们，而且这种责任心不仅仅应当存在与学习上，也应当包含与生活。
短短的两个月实习，对我来说，意义非凡，让我学到了许多，也慢慢有了一些教师的姿势，既然选择了这条路，就要坚决的走好，这既是对自己负责，也是对学生的负责。
小学数学教师总结2
任教多年来，经受的培训、听课、学习也不少。本学期我校数学组乐观开展各类业务学习活动，并常常组织教师外出听课、学习，给了我们数学教师很好的业务学习的时机。
作为一名小学数学教师，我深知自己在教学上的缺乏，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过专业学问的学习，我信任自己是有所收获的。这样些鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我详细的操作指导，使我的训练观念进一步得到更新，真是受益非浅，下面是我通过学习获得的点滴体会：
一、教师如何进展学问更新
通过几天的专业学习，我发觉了自身视野之局限，如同井底之蛙。我随即想到了自己的训练教学工作，假如孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情!我们培育的学生是完整的社会人，不仅仅是承受学问，还需要我们了解学生成长需求，制