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小学辅导员个人工作总结
作为一位少先队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且制造性地开展工作。我依据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多采的活动，自担当辅导员以来，我积存了较丰富的工作阅历，班会
光是通过群组去传播信息明显是不行的，有些同学并没有时常看消息的习惯，为此，在这一年的的重要事项上，我都是亲拘束班会上通知到人，并不断的提示，通知群的消息的重要性。
三、宿舍内务方面
教师治理学生的学习，而我则是负责生活。在来到学后，由于没有了那么时时刻刻的检查，所以许多的同学都松懈了下来。每隔一段时间宿管会就回去检查卫生，我便将这些卫生不合格的名单发送到群组，屡次强调，而且会不定时的亲自去进展内务的检查。在我的长时间坚持，以及学生们的努力下，宿舍的内务的问题得到了很好的改善。
四、助学金、奖学金方面
这一年里，我屡次重复的强调了这方面的问题，那些在学费上有问题的同学也特别主动的来找我聊了这写事情，还有一些比拟困难的同学，我也助他们安排了在学校勤工俭学的兼职工作。


五、其他日常方面
作为一个辅导员，我认为除了做好引导学生生活的工作，更多的是对学生的关怀，以及对学生的助。面对学生的提问，我都准时的做出答复，并且有同学由于一些事情来找我的时候，我也都经我所能的去助他们。
总结一下，在这一年里，我与新一届的同学们也都打好了关系，他们也都好好知道了学校的规定，都知道了我的通知的重要性。信任在今后的工作中，会越来越顺当!

3、辅导员个人工作总结
一学年的辅导员助理工作马上过去，初次担当辅导员工作，我感到责任也很重。也在实际工作中发觉了自己的许多缺乏。自从担当__级艺术设计1班的辅导员助理以来，依据辅导员的各项安排组织协作好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并积极组织参与各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到肯定成效，也存在许多缺乏。现将本学期辅导员助理工作从班风建立，学风建立和组织参与活动三个方面总结如下：
一、班级的班风建立
针对本班学生入学成绩水平比拟集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不擅长表现自己，生活比拟节省，思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧急，活泼，共进的班风口号。班风建立的措施如下：


⑴抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的气氛，努力助他们树立正确地人生观，价值观，查找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信念。进行了新老生阅历沟通会，以自身的经受现身说法，助学生正确熟悉自己的学及力量，以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划”为主题班会，助学生正确熟悉现在的人才需求形势。
⑵组织了一支有力量，有号召力，团结向上的班会，充分发挥学生的力气。培育他们自我学习，自我治理的力量。班会及各科课代表能与各位任课教师积极协作，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们制造良好的学习环境。治理好班级的日常工作。
⑶利用多种时机有班里的每位同学进展沟通，谈心，依据各自不同的特点，助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭僻的学生，助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位教师的认可;对于对专业没有兴趣的，准备换专业的学生，急躁疏导，讲明道理，助他熟悉到仔细学习也可以实现自己的目标。
⑷建立了班级量化治理细则，对于同学们的行为形成约束。
二、班级的学风建立
针对本班学生入学成绩水平比拟集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不擅长表现自己的特点，狠抓班级学风建立。措施如下：


⑴严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。但凡无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。
⑵召开学习阅历沟通会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学。
三、班级活动组织参与状况：
⑴坚持每周班会制度，每次主题不同，增