幼儿园体育课活动策划方案.doc

幼儿园体育课活动策划方案
活动目标：
1、熟悉大脑的重要性，形成对大脑的初步熟悉。
2、通过师生共同争论，把握科学用脑，爱护大脑的根本（方法）。
3、丰富人体形态构造的认知，提高爱护意识。
的方法。
1、提出问题：食物残渣留在牙齿上。
师：刚刚我发觉小朋友的牙齿上有好多食物还留在上面，为什么它们会留在牙齿上?
2、查找缘由：牙齿上有食物会怎样。
师：这些东西留下来，牙齿们可不快乐了!谁知道是为什么?
小结：牙齿上残留的食物残渣，如不准时去除，会引起蛀牙，牙齿变黑、变烂。
3、解决问题：去除牙齿上的食物残渣，引发幼儿想刷牙的愿望。


师：那我们怎样才能将牙齿上的食物残渣去除掉呢?
4、教给幼儿正确的刷牙方法了解刷牙时的安全。
●教师用牙齿模型演示刷牙的正确方法。
师：我们一起来学习刷牙吧。正确的刷牙方法即竖刷法(牙刷顺着牙齿缝隙刷)：上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷;左右刷里外刷，切忌左右横刷。
●请个别幼儿利用牙齿模型上台示范正确刷牙的方法。
●观看课件(三)：《刷牙的安全》了解刷牙的正确方式和安全。
师：下面我们来看看，刷牙时要留意些什么呢?
五、演示课件(四)：刷牙歌，师生一起跟着音乐刷牙
教师小结：小朋友以后肯定要坚持刷牙，这样才会爱护好我们的牙齿，只有牙好胃口才好，吃嘛嘛香、身体倍棒!
六、活动延长：
请幼儿自己设计记录表你漱口了吗?、早晚要刷牙，实行自我监视爱护牙齿规划。
幼儿园体育课活动筹划方案3
设计思路：
1、助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难把握的跳动动作，一味地进展特地的练习，会使幼儿感到枯燥乏味，同时也不利于动作的进展，本活动设计想通过“学刘翔哥哥来（跨栏）”这一主题式嬉戏方式贯穿整个运动教学，引导幼儿向刘翔哥哥学习，学做跨栏的嬉戏。同时把握助跑跨跳动作的一些根本要领，促使动作的进展和动作的协调性。


2、在组织此次运动时，障碍物要稳，落地处尽量做到松软。因幼儿骨盆还未形成，下肢关节、韧带都比拟嫩。
运动目标：
1、尝试助跑跨跳，进展幼儿的腿部力气，提高动作的协调性和灵敏性。
2、能向刘翔哥哥学习，勇于尝试、不怕困难。
教学重点和难度：
重点：尝试助跑跨跳肯定高度的障碍物。
难点：助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。
运动环境和材料创设：
1、运动前，让幼儿了解奥运跨栏冠军刘翔哥哥刻苦训练、克制困难、为国争光的故事。
2、幼儿自画刘翔哥哥各种跨栏动态的图画，并贴在自己衣服上。
3、供应长短不同的纸棍、塑料棍或长板条若干。
4、供应帮助材料：凹凸不同的皮鞋盒。
运动教学过程：
一、扮演角色，活动身体
幼儿扮演小运发动，身穿有刘翔画像的衣服，在教练员(教师)的带着下，做运发动举重、打（排球）、打乒乓等上肢运动的仿照动作。


二、小运发动探究练习，教练员观看指导
每个小运发动选择一根纸棍或塑料棍，再选择两个一样的皮鞋盒，找一个地方去尝试跳过有肯定高度的障碍物，活动的方式幼儿自由选择。
三、小运发动示范，教练员启发引导
1、教练员请个别幼儿进展展现沟通。并启发引导幼儿转入新的运动方式：“有几个小运发动本事真大，跨跳跳得真好，我们看看，他们是怎么跳过肯定高度障碍物的。”
2、请几名小运发动进展示范。
3、这几个小运发动，他们跨跳的方法和我们有什么不同，我是教练员也来学一学。”教师示范并讲解，同时引发小运发动一起参加争论跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。
四、小运发动尝试练习，教练员个别指导
全体小运发动再次尝试助跑跨跳的动作，可以单独跳，也可以合作跳。教练员巡察观看，鼓舞小运发动能乐观尝试。重点帮忙运动力量较弱的幼儿能乐观尝试跳有肯定高