果树的花芽形成和开花.ppt

果树的花芽形成和开花
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形态分化
2 花芽形态分化
花芽形态分化
从花原基最初形成至各花器官形成完成叫形态分化。
花 发 育
从花原基形成后，花器官各部分的原基陆续形成和生长的过程。
花系上的四种类型
（苗平生，1999）
类
型
C/N
特点
营养
生长
结果
类型
原因
表现
Ⅰ
很低/很高
C缺
不良
无
舍旁阴蔽树
叶片受损
叶色淡绿、小、枝软，细长
Ⅱ
中等/高
C稍缺
N过高
过旺
少
幼树
旺长期
施N多，修剪过重，水分过多
茎叶粗大，叶色暗绿
Ⅲ
高/中等
C、N都不缺，C>N
中庸
多
盛果期
适宜肥料及各项管理
生长状实
Ⅳ
特高/很低
N缺
弱
少
衰老树
N不足
枝叶黄化
营养生长差
C/N比学说可解释很多现象，但存在一些缺陷。
养分分配方向假说
养分分配方向假说
成花基因的表达比叶芽发育需要更多的同化产物。芽体内髓分生组织是营养生长高度活跃部分。生长点中心分生组织相对平静，但在花芽形态分化之前代谢大大增强，核糖体数目增加，在激素的作用下，同化产物向中心分生组织供应，髓分生组织活性下降，即使在中心分生组织中，养分也流向最活跃的关键部位，以保证花芽不断进行分化。
（Sachs,R. 1977）
成花素学说
（1）成花素学说
1880，Sachs提出：植物营养生长过程中，叶片在合成碳水化合物和含N化合物的同时，也合成一种生长激素，称为成花素。当成花素达到一定浓度时，能诱导碳水化合物贮藏在生长点细胞的原生中，引起质变，形成花芽。
4 内源激素
激素的作用
激素平衡学说
内源激素
（2）激素的作用
种类
IAA类
CTK类
ETH
ABA
GA类
作用
抑制?
促进
促进
促进?
抑制
yywr
（3）激素平衡学说
植物开花取决于促进开花和抑制开花的两类激素的平衡。前者是指来自成叶和根产生的ABA和CTK；后者是指种子、幼叶产生的GA和产生于茎尖生长点的IAA。
光 强
5 光 照
（1）光 照 强 度
处理
每株平均
母枝长度
母枝总
节数
母枝总
花蕾数
花蕾数对全部
节数的比例（%）
对照

332
229
69
遮光

294
93

遮光对温州蜜柑成花的影响
（村松、松尾，1937）
注：品种：宫川早生；遮光日期：12/1-3/17；花蕾调查：4/26-5/7
光是花芽形成的必需条件。光照强度降低会导致花芽分化率降低。
？
光照充足和强光分别对花芽分化有何影响？
光质
日照长短
光 质
（2） 光 质
紫外线促进花芽分化。
（3）日照长短
按照开花对光周期的响应不同，植物可分为长日植物、中日植物、短日植物和中间型植物。
对于果树光周期的研究甚少。已知草莓某些品种、黑穗醋栗等是短日植物，其它果树似乎均为中间型植物。
温 度
6 温 度
温度影响果树的新陈代谢。大气温度和土壤温度对花芽分化均有影响。
根据花芽分化的时期和对温度的要求不同，可分为以下几种类型：
类型
夏冬间断
分化型
夏秋连续
分化型
冬春连续
分化型
春 季
分化型
一年多次
分化型
随 时
分化型
特征
花发端于夏秋季，结束于第二年春天，冬季芽有休眠
花发端于夏秋季，当年完成分化，秋末冬初开花
花发端于冬季，花芽形态分化期不间断，春天完成分化并开花
花发端于春季，当年春天完成分化并开花
四季均可进行花芽分化开花
当树体营养生长和营养积累达到成花条件时即可成花
对温度
要求
喜较高温度
喜较低温度
？
不敏感
不敏感
树种
多数落叶
果树
枇杷
亚热带果树如荔枝、柑桔类；芒果
龙眼、枣、中华猕猴桃
柠檬、番荔枝、番木瓜等
香蕉、菠萝等
水 分
7 水 分
田间最大
持水量%
········
·······
60%
80%
多数果树生长的适宜土壤含水量
花诱导期适度开旱利于花芽分化
花发育期充足供水，利于花芽发育
果树出现干旱反应，不利于花芽分化
永久萎蔫点
100%
果树逐渐出现涝害，不利于花芽分化
土壤养分
8 土壤养分
N是花芽分化必须元素。缺N花芽分化率降低且畸形花比例上升。N过多造成营养生长过旺，抑制成花。
P可促进成花，增施P肥，可促进成花
K是多种酶促反应的活化剂；KNO3可调节芒果成花；KClO3可调节龙眼成花
根外追施Zn、B、Mo有利花芽分化
其它因素
9 其它因素
重力