《藤野先生》[36].doc

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《藤野先生》
学习目的：
1．理解、积累“绯红、标致、诘责、油光可鉴、深恶痛疾”等词语。
2．回忆复习作者鲁迅及相关知识;理解散文集《朝花夕拾》和时代背景材料。
3．诵读课文，整体感知文意,理清思路。
到别的地方去看看，如何呢？
1．概括本选段三个内容。


2．首段首句“东京也无非是这样。”句中“这样”指代什么？“无非”有什么表达作用？本句在构造和内容上各有什么作用？（精品文档请下载）


3．写了上野的樱花之后，立即用一个“但”字起什么作用？

4．如何理解“标致”一词在文中的作用.

5．作者对“清国留学生的速成班"持怎样的态度？作者是怎样表现这种感情态度的?

6．“中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转",假设将句中的“买”改为“卖”，“有时”去掉会有什么影响?（精品文档请下载）

(二)
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我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求A他们将检查的结果,，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。（精品文档请下载）
中国是弱国,所以中国人当然是低能儿，分数在六非常以上,便不是自己的才能了：也无怪 B他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，：给俄国人做侦探,被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。（精品文档请下载）
“万岁！”C他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，D他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了.（精品文档请下载）
1．选文第一自然段中“我便将这事告知了藤野先生”中“这事”是指什么?请加以概括.

2。 “中国是弱国……也无怪他们疑惑”一句包含的含义应该是（ ）
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。
，运用了反语,沉痛的语气中包含了对日本人的态度的愤慨。
C。“也无怪”清楚的说明作者承认日本人的态度是可以理解的。
，对中国人的才能感到绝望和没有自信。
3.“自然都是日本战胜俄国的情形”,包含了（ ）
，总以为自己是最强大的。
B。对日本的强大和伟大惊叹不已。
、嫉妒日本人的成功,成心贬低日本人。
D。假设把“自然"改为“竟然”更恰当，更能强烈的表达作者的思想感情。