心理诊断技能(三级).ppt

心理诊断技能(三级)
主讲李星利
在应考层面,本章内容主要出现在:
基础知识考试中的选择题(三级15分左右,2级5—7分左右。)
技能考试中的案例选择题
技能考试中的案例问答题。常考题目包括诊断、诊断依据以及知识题。知识题参见三级教材。
主要内容
第一节初诊接待与资料的搜集、整理
第二节初步诊断
诊断的基本流程
识别病因
三原则
典型症状
求医行为
自知力
与多数表现联系
性质不变
会谈内容/提问/倾听/会谈方向/既往史
仪态、接待方式和问话
保密/性质/权利义务
初诊接待
一般资料 个人成长史
目前状态 ·可靠性
不属于心理学范围心理异常范围
转诊
使用心理测验
整理临床资料
确定关键点
是否属于咨询范围
心理正常范围
诊断与鉴别诊断
智力/人格/心理行为问题/应激及相关问题
避免乱用/避免“地毯式”
摄入性会谈
第一节初诊接待与资料的搜集、整理
第一单元如何进行初诊接待
第二单元摄入性会谈
第三单元正确使用心理测验
第四单元一般临床资料的整理与评估
第五单元了解求助者的既往史,寻找有价值
的资料
第一单元如何进行初诊接待
(一)做好准备工作,表现出咨询师应有的仪态
1、合理配备心理咨询场所有助于心理咨询的实施。
(1)能显示专业的特点
(2)具有保密的功能
(隔音、咨询室与接待室分的分开、安静)
(3)能提供适当宽敞安静的空间。
足够的空间—10平方米左右)
(4)配置舒适的座椅。
(2-3张舒适、有靠背、扶手)
(5)配置必需的设备。
(配备应符合咨询,设备不起干扰作用)
第一单元如何进行初诊接待
2、表现出心理咨询师应有的仪态
衣着——整齐
坐姿——端正
表情——平和
距离——社交距离()
3、与求助者会谈时,保持正常社交距离,保持正常的咨询位置
4、注意言语和非言语交流技巧使用(详见心理咨询技能)
第一单元如何进行初诊接待
(二)使用礼貌的接待方式和礼貌的语言
1、态度—平和、诚恳(目光的接触,扫视对方的眼神或表情,不可直视)
2、礼貌用语---(起立迎接来访者,以手示意定坐,平和地说)如:“请进!”“请坐!”“非常欢迎您前来咨询,谢谢您的信任。”“我很愿意向您提供心理学帮助”“如果您同意以的话,请您填写这张表格。“(登记表或简单问卷表等)
第一单元如何进行初诊接待
(三)间接询问求助者希望得到哪方面的帮助,不可直接逼问
“您希望在哪方面得到我们的帮助?”
“您能把您的情况跟我说说吗?”等
“您找我们有什么事,说吧!”(直接逼问)
“出什么事啦,说吧!”(直接逼问)
(四) 咨询结束后,明确表明态度
向求助者说明是否能向求助者
提供帮助。
第一单元如何进行初诊接待
(五)向求助者说明保密原则
1、需要心理咨询师保密的内容(求助者暴露内容、接触过程)
2、保密例外
1)求助者同意将保密信息透露给他人
2)司法机关要求心理咨询师提供保密信息
3)出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼
4)心理咨询中出现法律规定的保密问题限制(如:虐待儿童、老人)
5)求助者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁
6)求助者患有危及生命的传染性疾病
当遇到保密例外情况时,心理咨询师应将泄密程度控制在最小范围内。
3、遵守保密原则的重要性
1)尊重求助者的自主性
2)体现心理咨询的诚信
3)避免对求助者造成伤害
4)使求助者获得安全感
5) 利于建立良好的咨询关系