小学百分数知识点总结.docx

小学百分数知识点总结
　　小学百分数知识点总结 篇1
　　1、百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几。百分数是指的两个数的比，因此也叫百分率或百分比。
　　2、百分数只表示两个数的倍比关系，不能表示具体的数量，所以不能带单位;分)
　　13、已知单位“1”的量用乘法，求单位“1”的量用除法。
　　小学百分数知识点总结 篇2
　　一、百分数的意义：
　　表示一个数是另一个数的百分之几。
　　注：百分数是专门用来表示一种特殊的倍比关系的，表示两个数的比，所以，百分数又叫百分比或百分率，百分数不能带单位。
　　1、百分数和分数的区别和联系：


　　（1）联系：都可以用来表示两个量的倍比关系。
　　（2）区别：意义不同：百分数只表示倍比关系，不表示具体数量，所以不能带单位。分数不仅表示倍比关系，还能带单位表示具体数量。
　　百分数的分子可以是小数，。
　　注：百分数在生活中应用广泛，所涉及问题基本和分数问题相同，分母是101的分数并不是百分数，必须把分母写成“%”才是百分数，所以“分母是101的分数就是百分数”这句话是错误的。“%”的两个0要小写，不要与百分数前面的数混淆。一般来讲，出勤率、成活率、合格率、正确率能达到101%，出米率、出油率达不到101%，完成率、增长了百分之几等可以超过101%。一般出粉率在70、80%，出油率在30、40%。
　　2、小数、分数、百分数之间的互化：
　　（1）百分数化小数：小数点向左移动两位，去掉“%”。
　　（2）小数化百分数：小数点向右移动两位，添上“%”。
　　（3）百分数化分数：先把百分数写成分母是101的分数，然后再化简成最简分数。
　　（4）分数化百分数：分子除以分母得到小数，（除不尽的保留三位小数）然后化成百分数。
　　（5）小数化分数：把小数成分母是10、101、1010等的分数再化简。
　　（6）分数化小数：分子除以分母。
　　二、百分数应用题：


　　1、求常见的百分率如：达标率、及格率、成活率、发芽率、出勤率等求百分率就是求一个数是另一个数的百分之几。
　　2、求一个数比另一个数多（或少）百分之几，实际生活中，人们常用增加了百分之几、减少了百分之几、节约了百分之几等来表示增加、或减少的幅度。
　　求甲比乙多百分之几（甲-乙）÷乙
　　求乙比甲少百分之几（甲-乙）÷甲
　　3、求一个数的百分之几是多少一个数（单位“1”）×百分率。
　　4、已知一个数的百分之几是多少，求这个数部分量÷百分率=一个数（单位“1”）。
　　5、折扣折扣、打折的意义：几折就是十分之几也就是百分之几十。
　　6、纳税缴纳的税款叫做应纳税额。
　　（应纳税额）÷（总收入）=（税率）
　　（应纳税额）=（总收入）×（税率）
　　7、利率：
　　（1）存入银行的钱叫做本金。
　　（2）取款时银行多支付的钱叫做利息。
　　（3）利息与本金的比值叫做利率。
　　利息=本金