开学了的作文范文.docx

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开学了，开学了，漫长的暑假过去了，我们又到了上学的时候了。
那一天我早早的起了床，迎接新的学期。走进学校发现那些小花
小草忧如在向我们招手，同时也更美了。
到达楼上的教室一看，我还收到了意外的欣喜，我获得了?快乐作文与阅读?第八届“快乐征文〞大赛中的优异奖。
今天真是一个令人快乐的日子。新学期，新气象，在新学期里，我将做到：上课仔细听讲，积极回复下列问题。课后仔细达成作业，温故而知新，团结同学，热爱集体，帮父亲母亲做力所能及的家务，做到在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个好少年。
步入九月，正当初秋，秋风习习，秋风送爽，在这样的天气里，开学了，在这样的季节里我成为了一位生机蓬勃的初一新生。
开学了，告别了熟悉的小学同学和老师。迈进了期盼已久的新学校，一切的一切都让我感觉新鲜，看到了陌生平和的新老师，看到了生机活力的新同学，看到了比小学多了好几门的课本，我还自告备勇当了班长。上初中了，老师的讲课方法不同样了，速度快了，布置的
作业也多了，压力竞争肯定会接踵而来，但我将和同学和睦相处，在学习上仔细听讲，仔细思考，以一个全新的相貌来面对这即将开始的一切，展现一个全新的自我。
开学了，崭新的一学期。开学了，人生的新阶段。开学了，一个吃惊与快乐的一天。开学了，完美的结束，新的开始！
开学了，新的一学期，又是一个新的起点。上个期末考试我的语文成绩中的作文分数很低，我在暑假里我找到了一些学习作文的方法，我决定经过这学期的努力，做到几点：
第一个阶段：表达一件完整的事情。注意记述的要素：时间、地址、人物、事件的起因、经过、结果。我不喜欢学生背作文，更不喜欢虚假的东西，内容的选择在真切的前提下，进行写作。述与写同时进行，比方照片上的故事，让学生带一张自己喜欢的照片，表达照片
的故事，这样防备了抄袭与模拟。比方新的一家人〔写校园生活〕，让孩子们学会察看。比方军训的日子，让孩子们学会领会训练的苦与
乐这样的题材好多，不要求过严，只需能表达出来就能够，这样让孩子们知道，写一篇文章首先要有完整性。
第二个阶段。描绘训练。这个阶段的训练时间要长一些，大概一个学期。这个阶段是丰富作文的阶段，是特别重要的，一篇文章可否
写好，重点在于是否有生动的描绘、动人的场面、以及环境点染等等。
首先进行人物描绘训练。人物描绘能够分为：外貌、动作、神情、内心、语言。在训练过程中，要告诉孩子们这些描绘的作用，要注意描绘的正确以及修辞手法的运用。
然后进行环境描绘训练。环境描绘在作文中的作用是很大，他的
作用有四个方面，点明人物活动的地址、推动情节的展开、衬着氛围、衬托人物的心情。尤其是后两个作用是很重要的，如果运用得适宜会
让文章生色。
最后进行场面描绘训练。其实这几种描绘方法有时是交错的，有时又是独立的，比方场面描绘中能够有人物描绘，能够有环境，这些要让学生理解，我们分开训练的目的是为了最后的综合运用。场面描
写就是描绘在特定的场所上，在一定的时间内，人们各种各种的表现。是人物同人物在一准时间和环境中相互发生而组成的生活画面的描绘，一般是对众多人物在一准时间和环境中的活动所组成的画面的描绘。