《龟虽寿》.doc

渔沟中学八年级语文教案上 主备人：蒋荣
《龟虽寿》
【教学目的】
1、理解诗歌,背诵诗歌
2、体会诗歌所表达渔沟中学八年级语文教案上 主备人：蒋荣
《龟虽寿》
【教学目的】
1、理解诗歌,背诵诗歌
2、体会诗歌所表达的情感
【教学重难点】
体会诗歌所表达的情感
【教学准备】
音频，课件
【板书设计】
龟虽寿
曹操
人生哲理的感慨
壮怀剧烈的高唱
哲理的思辨
教学过程
二次备课
【预习检测】
1、给画线字注音
老骥（ ） 伏枥( ) 养怡（ ）
2、划分停顿
老骥伏枥 志在千里
养怡之福 可得永年
3、本诗作者 ,三国时政治家、军事家、诗人。本诗是曹操所作乐府组诗《 》 诗， 言古风。
渔沟中学八年级语文教案上 主备人：蒋荣
【合作探究】
自由朗读课文，读准字音，节奏

默读课文，结合课文注释，翻译全诗。
有疑问之处圈点勾画出，小组讨论.
4。再读课文,考虑以下问题
（1)如何认识“神龟虽寿，犹有竟时，腾蛇乘雾,终为土灰”？ 诗人借神龟腾蛇表达什么感情？
(2） “老骥伏枥，，壮心不已"表达了诗人怎么样的思想感情。
“盈缩之期，不但在天；养怡之福,可得永年。”关于生命的长短,诗人认为取决于什么？“养怡之福”指的是什么呢？
体会情感，再次朗读读。
6、背诵全诗。
【当堂检测】
理解性默写
(1）诗中通过传说说明人的寿命是有限的诗句是： ，
（2）诗中表现人虽临近暮年,却老当益壮，雄心不减的句子是： ，
渔沟中学八年级语文教案上 主备人：蒋荣

（3)诗中作者认为只要发挥主观能动性,顺应自然，始终保持乐观的精神，就能延年益寿的句子是：