我的未来谁做主观后感精选.docx

今日，我和爸爸一同观看了电影 ?我的未来谁做主 ?。这部电影主要叙述了三位学生：林志越、馨艺、金鑫和班主任姚老师的故事。林志越是一个学习成绩很好，并且特别有想法并且对火箭很感兴趣的学生，而他的爸爸每日逼他做大批的题。一心想让他，跳级、学医，
今日，我和爸爸一同观看了电影 ?我的未来谁做主 ?。这部电影主要叙述了三位学生：林志越、馨艺、金鑫和班主任姚老师的故事。林志越是一个学习成绩很好，并且特别有想法并且对火箭很感兴趣的学生，而他的爸爸每日逼他做大批的题。一心想让他，跳级、学医，逼他放弃自己的“航天梦〞。金鑫的爸爸是经商的，要他学经商。
馨艺的妈妈一心想让她当歌星。以后他们三个逃课、逃学。姚老师苦思冥想、想方想法让他们去学校上课，长大后做自己有兴趣的工作。
看完电影，我热血沸腾，激动不已，堕入了久久的沉思。电影中姚老师为了找回学生而掉进冰凉的河中， 苦苦挣扎 ; 为了找学生遇到家长的冷言冷语 ; 为了找回学生和家长打赌而通宵做水火箭实验。 姚老师做的全部都是为了学生。最让我感人的是姚老师的水火箭飞上天的一
顷刻。看着同学们做的水火箭一个接一个失败了，家长们开始嘲讽，
此时此刻，真的为姚老师担忧，万一失败了怎么办 ?功夫不负居心人，在最重点的时候姚老师的水火箭凌空而起，飞向天空，感觉我的心也
和火箭一同飞上了天，最后家长们被姚老师感人了三个同学从头回到熟庸而伟大的职业，就像姚老师，把自己的一世都献给了孩子，看到自己的学生成才，是她最快乐的事。让我想起了一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞。
还有一副场景令我印象深刻。当姚老师站在侵华的日军登岸处，她说，当时，日寇就是从这儿登岸，侵略我国的。残忍地对我国进行烧、杀、抢、掠。碑就是提示我们不忘过去。我在想，我们为何会被侵略，落伍就要挨打，就是由于落伍，科学技术不兴盛，造不出厉
害的武器。所以，我们要建立目标，并朝着目标努力，牢切记着姚老
师的那句话：“不追明星追科星〞。 少年强，那么国家强， 以科学家为
模范，学科学，爱科学，让我们的国家变得更强盛。
前程似海，改日方长
“红日初升，其道大光 ; 河出伏流，一泻汪洋 ; 纵有千古，横有八
荒; 前程似海，改日方长。〞当我和爸爸妈妈一同看完 ?我的未来谁做主?这部电影后，那充满激情壮志的声音向来在我脑海里回荡。
电影叙述了一位年青的姚老师，在家长以为念书无用的年月，把逃课的哥哥姐姐找回了讲堂 ; 在家长们的一片反对声中， 让“水火箭〞升上了空，在哥哥姐姐心中种下了科学的种子。
我忘不了那一幕，姚老师为了把逃课的哥哥姐姐找回来，她骑着自行车，追出校门，落进了冰凉的河水里。 我奇异地问妈妈：“上学莫非不是他们自己的事吗 ?姚老师这样太不值得了 ! 〞妈妈说：“孩子毕竟是孩子，就像是一张白纸，他们此刻以为念书无用，但老师不可以放弃
他们，要指引他们 ! 〞哦，姚老师就是学生的一盏指路明灯啊 !
当林志越的爸爸，强迫他放弃航天梦，姚老师说的那句“你固然是他的爸爸， 可是他的未来他做主 ! 〞这句话振聋发聩。 是的，我的未来我做主 ; 当林志越惧怕