幼儿教育亲子阅读心得感悟五篇.docx

幼儿教育亲子阅读心得感悟五篇
读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。由于工作缘由，平常对孩子关怀的很少，但是自从一小发出亲子共读建议以来，我觉察我也能挤出时间和女儿一起读书，在布满父子
信任全部进展亲子阅读的妈妈都知道，孩子对于绘本的重复率要求还是蛮高的。通常一套适合的书，他们会要求读到2—3遍乃至更多。而现在的书籍分类很好，比方故事、人文、自然、地理、科学、手工……那么在最开头进展亲子阅读的时候，没有必要把书的数量放在首位，而是要把书的质量放在重中之重。最适合孩子年龄段的，最适合孩子翻阅的，最适合孩子生活化的，才是最需要的!
其次，依据孩子的特点，为孩子选择适合的读本。
宝仔在手工方面没有带给我任何欣喜的。那么，我就为他预备了一套剪剪贴贴的书，放在书架的最惹眼处，并不督促他看，只是任他有心情了就拿出来画画，间或剪剪贴贴，快乐了就请我和他一起做做手工。其实，做就比不做强。不是吗?
每个孩子都有自己的强势也有自己的短板。我们作为家长，心态肯定要淡定。不要奢求自己的孩子是完善的，是样样都行的。那么，我们心态安静了，也就要好好琢磨如何让孩子的短板可以做到增长些，牢固些。最少不要在他以后的人生路上拖后腿，这样就足矣了。或许，是我自己本身的要求就不高吧。由于我始终觉得，安康欢乐的人生，比什么都重要。
第三，找到多方位、立体阅读的感觉，让每一本书都发挥自己最大的成效。
有一次在网上看到一位妈妈说，自己为孩子选购的绘本，都会先阅读一遍。我特殊赞成这种做法，而且自己也始终都是这样坚持的`。


我和宝仔的亲子阅读一般都是在晚上，洗簌完毕后，我们半坐在床上。我拿书读书，力争做到绘声绘色，抑扬顿挫：用声音来区分故事人物，用节奏来推断故事情节，用感情来表达故事喜恶。而宝仔，则半靠在我的身边，津津有味的沉醉在不同的故事中，宁静的倾听、热闹的争论、乐观的思索;我们共同度过睡前这温馨的30分钟左右的时间。
现在，我和宝仔正在进展《歪歪兔逆商系列》的读本。这套书一共有十本。平均每本书都阅读了两遍。其中有一本《令人懊丧的事儿》，让宝仔非常感兴趣，一共阅读了6遍。
幼儿训练亲子阅读心得感悟4
首先感谢牛教师帮我们选了内容丰富的课外书目，孩子特别喜爱听，读书给我们娘俩带来了无穷的欢乐。以前不知道给孩子读书能有这么大的好处，上幼儿园时的她认不几个字，我也没怎么给她读过故事。上小学之后，听牛教师讲了读书的重要性，并时常提示激发我们家长和学生的读书兴趣，例如：写反应条、换书虫卡等等，这让我们始终坚持读了下来，上小学半学期下来，童话故事书已根本能自己读下来，有时还读得津津有味，有时我认为较难的字她也能认读下来，以至于某时我都疑心她的力量。这些成绩是教师在学校里训练的成果，我们的亲子共读确定也起到了肯定的作用吧!
假期还有六天就完毕了，回忆假期亲子共读，我虽然忙了一些，但读书坚持的还算不错(自我感觉)，教师布置的6本读书作业已提前完成。一天可以不写作业，但不能不读书。有两次晚上十点