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七年级语文教学工作总结
【 七年级上册语文教学工作总结】
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篇一：七意编辑

五,参加教研,取长补短 坚持参与校园外教学研讨活动,不断汲取他人的珍贵阅历,提高自己的教 ,按 照教研组的支配,听了本校同事的公开课,并通过参加研讨和集体备课等活动,使自己从别人身上学到了无数有益的阅历。
篇二：七年级上语文教学工作总结七年级上语文教学工作总结
唐 晶
本学期我担任七年级21、22班语文教学工作。教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论，谦虚同行学习，获取了无数珍贵的教学阅历。下列是我在本学期的教学状况总结。
教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的。学生是被教的主体。因而，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。了解学生是很必要的，因为这两个班的特别状况，我在他们身上花了无数功夫。首先逐个了解详细状况，然后进行有针对性的教导方式办法，想方设法令课堂生动，让学生易承受。
一方面，这一批学生的说的能力相对较弱，写的能力越发单薄，尖子生较少。因而，讲得太深，无法照看到整体，我备课时留意到这点，进行了相对的调节。实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教导学中提到的“备教法的同时要备学生〞。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。示例我在讲授《斜塔上的试验》的时候，为了令教学生动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了，我预备了试验器材，让学生自己先动手做试验，然后来讲课。提起了学生的兴趣，学生课堂表现很主动，效果很好。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。。当讲到一半的时候，我拿出预备
好的录象带，让学生观摩学习，学生特殊用功，教学效果十分抱负。相反，我没有仔细备课的时候，课堂氛围沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学十分重要。
备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因而上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很考究办法了。上课内容丰盛，讲课生动，难易适中照看所有，就自然能够吸引住学生。回看自己的授课，我感到有点抱歉，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论办法，实行有利办法解决当中困难。
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以上就是我在本学期的教学工作总结。
2021-1-16
《济南的冬天》教学反思
海南侨中唐晶
《济南的冬天》篇幅短小，构思精巧，语言优美。学习这样的美文，既能让学生得到语文的滋养，又可得到审美的陶冶。为了上好这篇课文，我曾经反复思量，但是到今日为止，仍然没有个明确的结果，不知道该怎么样才干让学生喜爱 ，并且上好。
21班先上，我展出了一张图片，下附“四面荷花三面柳，一城山色半城湖〞“家家泉水，户户垂杨〞，让学生猜猜今日我们要讲的是哪个城市，学生猜出是济南，于是明确本课课题：《济南的冬天》。然后按部就班的介绍及本文的写作背景。接着回来文本，学生朗诵课文，一遍完结后，我说，老舍满怀深情的写下了这篇文章，正是源于老舍对济南的酷爱，下面请同学们有象老舍相同怀着对济南的酷爱把文章再读一遍，于是学生又读了一遍，两遍完结后我说，请几为同学把课文再朗诵一遍，一共三位同学把课文读了一遍，三遍读完后，我说，你喜爱 济南的冬天吗？有同学说喜爱 ，有同学说不喜爱 ，对于反驳的声音我置之不理，然后我说请拿出笔记本，以“我喜爱 济南冬(转 载 于: 在 点 网)天的因为〞句式写出你对济南的印象，五分钟后，我让学生读一读自己写的句子，有喜爱 小山的，有喜爱 日光的，有喜爱 水的，根本上反映了他们对文本的理解和把握，阐述的缘由用的根本也是从文本上摘录的语句，自己的感触和加工较少，做了容易的评价之后，进入了第三个环节，我说：老舍是个语言大师，济南的山水的在大师的笔下弥漫了诗情画意，因而本文
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的语言很值的我们观赏品味，找出你喜爱 的句子，并说说为什么？对于描写优美的句子，学生根本能找出来，而且对于修辞的运用也根本能说出来，但不够深刻和到位。一堂课在沉