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幼儿音乐教案
幼儿音乐教案1
　　活动目标：
　　1、初步学会歌曲，幼儿体验喜、怒、哀、乐的情感。
　　2、尝试改编歌词，并能根据节奏唱一唱。
　　3、幼儿体验探索的兴趣，有表演的欲望。
　　活动准备：
　　各种表情挂图
　3、进上步熟悉曲谱，师幼一齐弹唱乐谱两到三遍，并请幼儿在唱的时候最好能边动手练指法，并尽量放慢速度唱乐谱。
　　二、学吹歌曲《粉刷匠》
　　（1）教师示范吹歌曲一遍，请幼儿存细看好教师的示范指法。
　　（2）幼儿练指法。（边唱边动指法）。
　　（3）幼儿练吹歌曲，教师来回指导。对本事较弱的幼儿进行重点指导。
　　（4）请几名本事较好的幼儿到前面表演吹歌曲，教师进行初步指导。
　　（5）师幼儿一齐复吹歌曲：《春天里》和《好朋友》。
　　三、总结幼儿吹奉情景，表扬表现较好的幼儿。
　　四、放录音，请幼儿跟着音乐一齐用笛子表演各种动作，并在欢快的氛围中结束活动。
　　1、熟悉曲谱的基础上初步学吹《粉刷匠》歌曲。
　　2、感受乐曲的美，让幼儿学吹奏。
幼儿音乐教案3
　　活动目标:
　　、感受不一样节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍节奏。
　　（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。
　　活动准备:
　　，鸡蛋三个，三种不一样形象小鸡的图片（棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡）。笔。


　　、丝巾每个小朋友一份
　　活动过程:
　　一、熟悉歌曲《母鸡孵蛋》歌曲旋律
　　师：今日母鸡要孵蛋了，我们来听听母鸡孵了几个蛋？
　　教师《母鸡叫咯咯》音乐律动进场。
　　师：母鸡孵了几个蛋？
　　二、认识三个不一样特征的小鸡宝宝，并能模仿各种形式小鸡的叫声。
　　师：你们看看母鸡的蛋都一样吗？
　　——感受14小鸡的叫声，能用洪亮、有力的声音表现自信。
　　（1）你觉得这是一只怎样的小鸡？为什么？
　　（2）倾听棒棒小鸡的叫声，教师用简单图示表示，幼儿模仿。
　　（3）鼓励幼儿唱出有力的声音。
　　（4）想象自我是身体很棒的小鸡并演唱。
　　——感应小节末拍节奏。
　　师：这只鸡喜欢打嗝，它的名字叫打嗝鸡。
　　（1）听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律，教师用笔画出打嗝鸡的叫声。
　　（2）幼儿学会在结尾处做打嗝动作。


　　（3）唱歌时对着别人打嗝礼貌吗？怎样能让别人听不到打嗝的声音？
　　（4）练唱准小节末拍的休止符。
　　——用轻、慢的声音进行表现害羞。
　　师：他是什么样貌的？听听害羞鸡唱歌是什么样貌的？
　　（1）用拖小尾巴的图示表示害羞鸡的慢。
　　（2）师：害羞鸡在介绍自我的时候是这么样的？他的声音呢？
　　（3）学害羞鸡唱歌
　　，模仿三种小鸡的叫声。
　　师：这三只小鸡的叫声合起来是一首好听的'歌呢，名字叫《母鸡孵蛋》。我们一齐来唱一唱吧！
　　三、介绍铃鼓和丝巾的特点，用