建立健全学习实践科学发展观长效机制[001].doc

建立健全学习实践科学发展观长效机制
要进一步熟悉建立健全学习实践科学进展观长效机制的重要意义。把解决现实问题与建立长效机制严密结合起来，加快构建布满活力、富有效率、更加开放、有利于科学进展的体制机制，是中心对学习实践活动提出的重要

建立健全学习实践科学发展观长效机制
要进一步熟悉建立健全学习实践科学进展观长效机制的重要意义。把解决现实问题与建立长效机制严密结合起来，加快构建布满活力、富有效率、更加开放、有利于科学进展的体制机制，是中心对学习实践活动提出的重要任务，也是学习实践活动的一条胜利阅历。目前，第一批、其次批学习实践活动单位已经形成了一批推动科学进展的体制机制、政策措施和制度规定，这些长效机制还有一个承受实践检验、进一步健全完善的过程。第三批学习实践活动单位处于改革进展稳定的第一线，为确保中心有关科学进展的决策部署以及第一批、其次批学习实践活动单位形成的长效机制成果落到实处，必需建立形成配套的规章制度。我们应当充分熟悉建立健全长效机制工作的重要性、必要性和紧迫性，切实增加抓好这项工作的紧迫感和责任感。
要进一步明确建立健全学习实践科学进展观长效机制的根本要求和目标任务。要根据党的十七届四中全会《打算》要求，仔细总结学习实践活动胜利阅历，形成有利于学习讨论和贯彻落实科学进展观的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制，不断推动学习实践向深度和广度进展。要紧扣贯彻落实科学进展观这个主题，抓住重点领域和关键环节，既注意解决保障和促进科学进展的制度缺失和制度障碍问题，建立健全经济社会进展综合评价、科技创新、环保约束、财税安排、民生保障等体制机制和政策法规；又注意总结学习实践活动中组织学习调研、开展分析检查、推动整改落实、解决突出问题的胜利阅历，用制度的形式固定下来。要着重在形成促进科学进展的长效机制，优化办事环境、联系效劳群众的长效机制，加强基层党组织建立的长效机制，维护社会和谐稳定的长效机制上下功夫、见成效。当前，要特殊留意结合第三批学习实践活动，把村民自治“四议两公开”工作法，农村基层党组织负责人“肯定三有”，城市街道社区党建“三有一化”，城乡单位之间、党员干部和群众之间结对帮扶以及加强非公有制经济组织和社会组织党的建立等一系列行之有效，党员干部群众欢送、认可的阅历做法用制度的形式固定下来，形成长效机制。


要进一步加强统筹协调，增加制度建立的系统性。第一批、其