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开展亲子游戏时的误区推荐.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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开展亲子游戏时的误区推荐
谁都知道亲子嬉戏的好处,专心的妈妈更是恨不得一天到晚利用这个法宝,把珍宝支使得团团转,让他分毫不差地朝着自己心仪的目标全速前进。殊不知,错误的亲子嬉戏方式也会给珍宝带来许多意想不到的不良影响。爱子(女)心切的妈妈

开展亲子游戏时的误区推荐
谁都知道亲子嬉戏的好处,专心的妈妈更是恨不得一天到晚利用这个法宝,把珍宝支使得团团转,让他分毫不差地朝着自己心仪的目标全速前进。殊不知,错误的亲子嬉戏方式也会给珍宝带来许多意想不到的不良影响。爱子(女)心切的妈妈们,你们明白自己做错什么了吗?玩亲子嬉戏时候留意的问题-妈咪不要犯的错误:
  误区1:急吼吼地干预珍宝
  对珍宝来说,生活中的任何事情都是嬉戏。因此,珍宝的许多做法可能让父母感觉非常困惑,尤其当珍宝玩一些父母认为不恰当的嬉戏时,有的父母会急吼吼地跑去干预珍宝,有的父母却觉得珍宝玩嬉戏的小模样非常得意,于是拿珍宝当玩具逗乐,这些都会对珍宝产生不好的影响。珍宝虽然小,但他天生就会察言观色。因此,父母的任何行为都会在珍宝的小脑瓜里留下非常深刻的印象,对珍宝产生不一般的影响。
  订正法:与珍宝建立公平的玩伴关系是亲子嬉戏的境地,这样可更好地调动珍宝嬉戏的乐观性。让珍宝在嬉戏中通过仿照与制造性地乐观参加,学会以正确的方式处理事情。
  误区2:以父母的价值取一直衡量珍宝的嬉戏
  嬉戏是珍宝学习的方式,也是培育珍宝良好性格与行为方式的训练方法。父母不要以自己的价值取一直衡量珍宝的嬉戏行为,人为地限制珍宝的嬉戏方式,或为了让珍宝“学”到“学问”而强迫珍宝玩不喜爱的嬉戏。


  订正法:正确的做法是,应让珍宝充分发挥他的想像力与制造力,做嬉戏的仆人。当珍宝在嬉戏过程中的确消失无法解决或可能对他产生不良影响的问题时,父母才有必要介入,并对珍宝加以引导。
  误区3:违反珍宝的年龄特征开展嬉戏
  不同年龄段的珍宝,对不同的嬉戏有着不同的兴趣与热忱。比方,有意让手中的物品掉落在地面,让它发出响声,一些看起来毫无意义的嬉戏也会引起珍宝的剧烈兴趣,这是1岁左右珍宝乐此不疲的嬉戏。但假如与2、3岁的珍宝玩这个嬉戏,他们就会觉得索然寡味,这么大的珍宝可能对玩具更感兴趣,并喜爱用玩具作为道具来延长他们的嬉戏。
  订正法:
  父母应当引导不同年龄段的珍宝尽可能玩出适合他们的嬉戏,这样才能使他们感兴趣,也有助于进展珍宝的智力和想像力。
  误区4:认为良好的嬉戏习惯无关紧要
  良好的嬉戏习惯,会对珍宝的成长产生至关重要的影响。让珍宝学会遵守嬉戏规章,合理安排嬉戏时间等等,这些良好嬉戏习惯的建立是珍宝理解社会行为规章的途径。
  订正法:比方,玩具玩完了让珍宝自己整理好,并物归原处;嬉戏时间要有克制,不能没完没了地让

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  • 上传人夜紫儿
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  • 时间2022-07-21
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