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引导宝宝学画画的方法
1.“听”孩子的画
　　其实画画一点也不难。首先要撇开“画的像”的错误观念，对幼儿来说，画画就像大人写日记般，他们会以既有的、熟识的表现手法，用点、线、圆各式图样，“记录”深刻于心中的生活阅历，几条简洁的线，代表的

引导宝宝学画画的方法
1.“听”孩子的画
　　其实画画一点也不难。首先要撇开“画的像”的错误观念，对幼儿来说，画画就像大人写日记般，他们会以既有的、熟识的表现手法，用点、线、圆各式图样，“记录”深刻于心中的生活阅历，几条简洁的线，代表的是妈妈：纷乱的错误，代表的是弟弟：圆圆的外形，代表的是好吃的饼干......。孩子用“画”来叙述自己的感受和发觉。所以，我们看孩子的画时，并不是看他画得像不像，而是要“听”他画中所表达的东西，并去理解、关怀、敬重他所诉说的内容。在引导涂鸦期的孩子画出心中意象和对生活阅历的感受时，您还可在孩子用点线描画的图样旁，加上附注文字。
　　
　　当孩子想要画一件事物，却不知如何表现时，请您以“言语”来引导他做画。例如：孩子想画“大象”，您可先和他一起争论大象的特征，若能辅以图片或书籍，加深孩子的印象，甚至带孩子到动物园观看，都能加强孩子对画作内容的表现欲望及构成概念。然后，鼓舞孩子以根本外形---圆形、正方形、三角形，分别做头部、身躯、四肢的描绘。“想一想，大象的头和长长的鼻子像什么外形?圆形还是长方形?”“很好!身体又是什么外形呢?”“长方形。”若要进一步丰富孩子的画作内容，则可和孩子共同争论共享，把握何人、何时、何地、何事的原则，对孩子做言语上的刺激。


　　
　　丰富孩子的生活阅历，更是帮忙孩子在艺术天地成长的重要方式。举例来说，带孩子去动物园、游泳、烤肉、爬山、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙，睡觉等点点滴滴，都是丰富孩子作画灵感的来源。
　　孩子要透过亲身的体验，才能描绘诞生动、真挚、布满情感的作品，不会老是画一些内容空洞、缺乏变化、让父母纳闷的画了。这样的作品，即使在技术上还不成熟，也能打动看画人的心，孩子更能在绘画过程中得到满意。
　　
　　藉助图画书引导孩子作画，可培育他推断、选择与整合的力量。不过，图画书内容要符合幼儿的语言理解程度，并且以图书为主、文字为辅。
　　像四—六岁孩子喜爱幽默幽默、布满新颖与想象的图画书。格林童话、安徒生童话、各国民间故事，或近代创作中《好饿的毛毛虫》、《下雨了》、《变色岛》等书，都是扩展孩子认知阅历及刺激想象力的好书。
　　再者，图画书的故事构造有三、四段不同的状况或高潮，且要易于描绘，孩子作画时才能得心应手，甚而将几个高潮加以整合，选择一段表现在画中。
　　
　　除了图画书，还可以善用“儿歌”这个好帮手。
　　像“花儿卖香水”：小花蕾，翻开门，卖香水。小蝴蝶，飞飞飞，买香水，这朵看一看，那朵闻一闻。这首儿歌，曲调轻快，将花与蝶拟人化，花儿、蝶儿有笑脸，