《兔子的理想》教案.docx

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《兔子的理想》教案
第一篇：《兔子的理想》教案
【活动目标】
1、理解故事的内容，知道故事中各种小动物的理想。
2、能在集体面前大胆讲述自己的理想。
3、懂得不断努力才能实现自己的理想。
【活动准备】
兔子学得真像，下面进入第三环节——“我说你听”。
（1）师：听，兔宝宝和我们讲话了！（放录音）
（2）师：听明白了吗？好。
兔宝宝还给自己画了一幅画，叫我拿来给大家看看（兔脸缺损图）。哎呀，少了耳朵，眼睛，鼻子。真是个四不象。我们帮它添上吧。
游戏规则：
选择要给它添的“零件”，蒙住双眼，原地转3圈，然后再贴，最后讲出它的作用。
如果贴错或讲错作用，就要表演一个节目。
:最后,进入我们的第四环节——“亲密接触”。
今天，亲密对象当然是我们的兔子喽，好，我们请它吃胡萝卜！
（四）总结。
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:
看来小兔子很喜欢我们,因为小朋友们今天了解了很多关于它的知识。它很高兴，小朋友们，你们高兴吗？——高兴！！！
好，
这一期的“动物论坛”到此结束。和小兔子说声再见吧！
第三篇：幼儿园大班教案：故事《兔子的理想》
【活动目标】
1、理解故事的内容，知道故事中各种小动物的理想。
2、能在集体面前大胆讲述自己的理想。
3、懂得不断努力才能实现自己的理想。
【活动准备】
兔子、小狗、母鸡、黄牛、狐狸的图片以及背景图。
【活动过程】
一、开始部分：出示图片，引起兴趣。
师：今天有个小动物到我们班来做客，还带来了一个好听的故事！你们看它是谁？
二、基础部分：讲述故事。
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1、师：小兔子给我们讲的故事的名字叫：《兔子的理想》。
你们听完故事，遇到不明白的地方等会可以提出来。
2、教师利用图片讲述故事--我的理想到是什么呢？
提问：
①故事的名字是什么？
②故事中有没有你不明白的地方？
③老师提问：什么是理想？请小朋友用自己的话说一说。
④故事中的小动物各自的理想是什么？
3、教师讲述故事的后部分--兔子想着，开心地笑了。
提问：故事最后兔子找到自己的新理想了吗？是什么？你觉得它能实现这个理想吗？为什么它开始的理想实现不了呢？
小结：理想是通过不断的努力最终可以实现的。
4、师：小动物都有自己的理想，那小朋友你们呢？你们的理想是什么？请你们相互讨论一下。
5、幼儿讲述自己的理想。
6、提问：我们有了理想，如何来实现它呢？
7、幼儿回答。
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8、教师小结：每个人都有自己的理想，只有通过不断努力才能实现理想。
三、结束部分：
1、请小朋友用一个动作表示你的理想，教师为其拍照。
第四篇：兔子舞教案
《兔子舞》教案设计
一、教学目标
1、运动参与：通过本课教、学、练的过程激发全体学生积极参与、认真
学练本课内容。基本掌握兔子舞的节奏。
2、身体健康：学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，
达到促进学生身体健康的目标。
3、心理健康：通过本课的教、学、练，培养学生活泼向上、健康愉悦的
心理品质，使学生乐于学习，促进学生的心理健康，达到
心理的十分满足、满足、基本满足。
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4、社会适应：通过本课多种教学方法的运用，能培养学生自主学练、合
作学练、探究学练、评价学练的能力，发展学生的潜能和
个性，提高社会适应能力。
二、教学重难点
重点：学生跳兔子舞中的节奏协调。
难点：培养学生的自主学练、合作学练、探究学练、评价学练的能力。
三、
教、学、练的流程：
（一）、课的开始：（1——2分钟）
1、体育委员集合、整队、报告人数，检查学生服装。
2、师生问好，宣布课堂内容。
教学队形：XXXXXXXXXXXX
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教学要求：学生精神饱满。
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（二）、
准备活动：听信号跑
学生按顺序跑成圆圈，听老师信号继续前进跑，向后转跑或者是原地立定不动。错误的同学原地俯卧撑两个。
（三）、学跳兔子舞（7——8分钟）
1、教师出示音乐，让学生猜一猜这是什么音乐。（兔子舞音乐）
2、教师与学生一起戴上一个兔子头饰。
3、教师示范兔子舞的动作，学生原地跟着教师一起进行学、练。
4、学生在单独基本掌握动作的基础上，进行二人一组的练习。两个人前后站立，后面的一个小朋友将两手搭在前面一个小朋友的肩膀上，当音乐响起时，跟着音乐一起跳起来。
队形：x
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