《龟虽寿》教学设计[19].docx

《龟虽寿》教学设计
五棵树镇中学校 李金鹏
【教材版本】人教版八年级上册
【教学目的 】
。 
。 
《龟虽寿》教学设计
五棵树镇中学校 李金鹏
【教材版本】人教版八年级上册
【教学目的 】
。 
。 
。
【教学重点、难点】 
： 
（1）体会诗歌所描绘的意境。 
（2）体会诗歌所表达的思想感情. 
:体会诗歌所描绘的意境。 
【教学方法】诵读法、赏析法 
【课时安排】1课时
【教学准备】多媒体课件
【教学过程 】
一、导入 
汉武帝罢黜百家，独尊儒术，把汉代人的思想禁锢了三四百年，弄得汉代文人不会写诗,只会写那些歌颂帝王功德的大赋和没完没了地注释儒家经书，真正有感情，有个性的文学得不到开展。直到东汉末年天下分崩，风云扰攘,政治思想文化发生重大变化，作为一世之雄而雅爱诗章的曹操，带头叛经离道,给文坛带来了自由活泼的空气。他“外定武功，内兴文学”，身边聚集了“建安七子”等 一大批文人，他们都是天下才志之士，生活在久经战乱的时代，，后人称之为“建安风骨”，曹操是最突出的代表。千百年来，曹操的诗就是以这种“梗慨多气”风骨和内在的积极进取精神，震荡着天下英雄的心灵。也正是这种可贵特质，使建安文学在中国文学史上闪灼着夺目荣耀。 
二、文学常识理解 
1。作者及写作背景简介 
曹操字孟德，沛国游县（今安徽省亳县）人。东汉末政治家、军事家、。他20岁时举孝廉，除洛阳北部都尉,后迁顿丘令。据《曹瞒传》云：“太祖初入尉廨，缮治四门。造五色棒，悬门左右各十余枚，有犯禁者,不避豪强，皆棒杀之.”后任济南相,辖十余县。其时“长吏多阿附贵戚,赃污狼藉”，曹操到任后立即“奏免其八”，并“禁断淫祀”，使社会风气大大好转。35岁时被征为典军校尉,次年参加讨伐董卓的斗争。建安元年(196）迎献帝迁都许昌，受封为大将军兼丞相,开场掌握中央大权。当时全国处于大分裂场面,各地军阀拥兵自立，互相攻打不停。从这时起他用了整整11年时间，逐步消灭了吕布、袁绍等割据权利，根本上统一了北方。这首诗即写在他平定乌桓叛乱、消灭袁绍剩余
权利之后，南下征讨荆、吴之前。 
2。作品简介; 
本首诗选自《乐府诗集》,是《步出复门行》中最后一章。《步出夏门行》用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄宏伟，大方悲凉,对汉末人民的苦难生活也有所反映.
诗歌赏析

2。赏析 
（1）神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾，终为土灰。
 神龟:传说中的一种长寿龟    竟时：终了的时候  腾蛇：传说中的一种能兴云驾雾的蛇    神龟，语出《庄子•秋水》:“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣.”腾蛇,语出《韩非子•势难》：“腾蛇游雾。 意思是神灵的龟虽然是长寿的动物，但也有死亡的时候，腾蛇虽能兴云驾雾，最终也会死亡后化为灰尘. 
这两句以神龟和腾蛇