【「统编版」七年级上册语文《写作,热爱生活,热爱写作》优质课堂教学设计】.docx

【「统编版」七年级上册语文《写作 ,热
爱生活，热爱写作》优良讲堂教课设
计】
热爱生活，热爱写作 【教课目的】 、
关注生活，培育学生仔细囊 ”和“诗袋 ”，也不是现代的 “卡片箱 ”，而是一只巧妙的 “瓦罐 ”。他曾在松江隐居过，那时，他一边参加农业劳动，一边利用
歇息时间在树荫下捋摘树叶，记录他的所见所闻、所思所想，而后将这些树叶放入家中的瓦罐里。与日俱增，年复一年，十年竟累积下十几大罐。 以后，他就用这些累积的资料写成了一部共有三十卷的巨著《南村辍耕录》 。
师小结：同学们，中学时代是人活路程中一个新的期间，我们的感情在丰富，心智在成熟，认知能力在提高，我们的生活正在悄悄发生着变化。丰富多彩的生活，既简单又复杂，既平庸又伟大！家庭让我们感觉亲情的温馨与美好， 校园让我们体验成长
的快乐与烦忧， 而社会生活则给我们供给了一个显现自己、 磨砺
自己的舞台。让我们热爱生活，在生活中发现自然之美、人情之
美；
让我们热爱写作，在写作中提高能力，进一步完美自我吧。【设计企图】生活如同源泉，文章如同溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然涓涓不息。此环节的交流与议论，旨在帮助学生
打通生活与作文素材的通道， 认识生活与写作的关系， 指引学生从生活中累积素材，热爱生活，热爱写作。
三、写作指导 师：罗丹说，美是各处都有的，关于我们的眼睛来说，不是缺乏美，而是缺乏发现。近来，你留
心察看生活了吗？你发现你四周的生活有什么变化了吗？ （生议论后回答） 预设 （ 1）植物大多都出现了落叶现象，一些植物的叶子由绿色变为了黄色；
（2）桂花飘香，菊花争艳，一串红、鸡冠花等花儿也开放
了；
3）果园和野外里一片丰产的情形；
4）天气转凉，空气变干燥，气温冷热交替屡次；
5）白日渐渐变短；
师：此刻已经步入秋季了，这是一个多彩的季节，天高气爽，黄叶翻飞，大自然向我们显现了另一番多彩的景致。你能把这些变化写下来吗？写作从前， 我们先回首本单元课文里的写景出色片段，总结归纳写景的技巧。
课件出示：
写景的技巧 。 如《济南的冬季》 就抓住了济
南冬季 “温晴 ”的特色来写。察看家乡九月份的天气和光景特色，
能够从光景自己的色、状、形、味等方面来描绘，也能够从自己
的感觉（如穿着）等方面来描绘。
。在详细描绘中，还应依据事物的详细
状况，综合运用多种描绘方法，并抓住事物的特色，适合地运用词语，贴切地采纳修辞手法及表达、描绘、抒怀等表达方式，详细描述失事物的特色，表达自己的真情实感。
。按必定序次写景状物，能够让文章更
有条理。 如《春》中“春花图 ”依据由高到低的空间次序写花， 《济南的冬季》中写 “薄雪覆盖下的小山 ”时依据由高到低的次序写山，《雨的四时》 依据四时变化的时间次序写不同季节雨的不同特色。
课件出示：
秋季的花 秋季是花的季节。你瞧，只管很多花都凋零了，
但月季花仍旧在露出笑容， 耐寒傲霜的菊花才刚才开放。 菊花固然没有牡丹那么荣华文雅， 也没有玫瑰那么芳香， 但是它是秋季的象征。瞧，那黄的赛金、白的如雪、粉的似霞的菊花，你不让
我、我不让你地开着， 有的像扁盘，有的像无数条龙在空中飞舞，
还有的一下子开放出千千千万朵小菊花， 恰似满天的星星下降于
地面。它老是以自己贞洁、 朴素的崇高质量装点着秋季这个漂亮
的季节。
秋季来了 秋季来啦，枫树戴上红色的手套，菊花姑娘穿上五彩的裙子，银杏扇着风，正等着迎接丰产的到来。秋季来啦，大雁排成 “人 ”字往南飞，它扇动翅膀，仿佛在和大家辞别。秋季来啦，大树写了秋季的信找秋风姐姐帮忙寄信，寄给松鼠，松鼠看了，赶忙准备好松果过冬；
寄给小燕子，燕子看了，赶忙把窝用草盖得严严实实的，准备过冬；
寄给小蛇，小蛇看了，赶忙回洞冬眠；
寄给小鱼，小鱼看了，立刻游向热带取暖；
寄给小朋友，小朋友看了，立刻跑回家，穿上毛衣，跑到花园里面嬉戏。秋季来啦，葡萄挂满了枝藤，红的、紫的、白的、淡绿的、紫红的，五彩缤纷，漂亮极了；
苹果一个个咧开嘴笑，正等着让人去采摘呢；
玉米戴上黄灿灿的帽子，告诉大家收获的季节到了。
初