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与孩子沟通的心得体会
与孩子沟通的心得体会
【篇一：家校沟通心得体会】
篇一：家校沟通心得体会
家校
沟通心得体会 2012-06-28 10:23:56 作者：于水燕 来源：府前中学校园网 浏览次数：
的花朵。
首先，家长和老师
是亲密的同志。我们有着一个共同的目标，那就是——为了孩子的成长。基于这一点，我们
就应该是平等的、和谐的。我们应该共同商讨教育孩子的方法和策略，站在利于孩子发展的
角度上，解决问题，实现合作共赢。老师不能高高在上，把家长看做是被教导者，家长也不
能把老师看做是服务员而气指颐使。二者在地位和利益上是平等的。 其次，教师与家长的沟
通要有诚意。诚意才能拉近交流者的距离。作为教师的我们要对学生真正关心，特别是当今
社会的留守学生较多，父母难得回来一次，那么教师与家长的沟通要更详尽地了解学生的特
长、兴趣和爱好。比如说，孩子在家里的作业完成情况；用了多长时间；在家里是怎么玩的；
都玩些什么；有些什么令人欣喜的事；有什么特长等等。你了解的信息对加深了解学生是有
一定帮助的，同时也表示出你对孩子有真正的兴趣。
再次，教师要经常
与家长联系。在教学工作中，教师要根据学生的情况主动热情地与家长交流，在心理上双方
架起彼此信任的桥梁，以争取家长的有效合作。
等同学，主动学习意识差，在家拒绝写作业。我建议家长不要以训斥、命令的口气让孩子去
做，而应更加重视兴趣的培养，让他们能够自觉地去做。好孩子是夸出来的，我们不要吝惜
我们对孩子的表扬，试着转换一下方式。
最后，注意沟通的
方式。尽管良药苦口，我们也尽量不让忠言逆耳。老师千万不要把家访变成了告状会，而要
站在孩子的角度上思考问题，站在家长的角度上交流问题。因为用适合对方的方式解决问题，
对方才更易于接受。让家长相信你是为孩子好，是本着解决问题的态度交流的，而不是单纯
的膏状。同时，也为孩子营造了一个和谐安全的家庭环境。
总之，教育离不开
学校，教育更离不开家庭。
篇四：家校联系心得体会
学习
《家校关系中的师德》点滴
1．上课遵守纪律，
专心听讲；
2．积极开动脑筋，
大胆举手发言；
3．认真按时完成各
种作业；
4．自觉参加各种课
外学习活动；
5．勇于克服困难，
有毅力；
6．尊敬老师，虚心
听取老师的建议；
7．同学之间团结友
爱，善于交往；
8．积极参加学校、
班级的集体活动，具有较强的组织能力和活动能力；
9．珍惜粮食，不偏
食、不挑吃；
10
积极锻炼，动作协调敏捷；
11
不搞危险性游戏；
10项指标要求：
1
和闲暇活动；
2
父母，主动与家长交谈（汇报）学校大事和自己的学习、生活等情况；
3
礼貌，能学着做一些力所能及的家务事；
4
西，勤俭节约，不乱花钱；
5
惯，能按时起床、睡觉、洗漱等；
6
无理取闹，不妨碍他人的工作和学习；
7
热情交往，不蛮横，不狂妄；
8
场所游玩；
9
自己整理书包；
然以两周为区间，对孩子的行为进行评价，在校行为先由学生对照a、
b
行自评，再由小组同学互评，最后由班主任进行终评，并留言提示。
册》时，我对自己有4个要求：
1
2
3．做好“两操”，．自护意识强，孩子在家行为有．能合理安排学习．尊敬长辈，孝敬．做事有分寸，讲．不向大人索要东．有良好的生活习．能关心他人，不．能和其他小朋友．不去不宜的公共．自己准备学具，《家校联系册》任、c的等级要求进在使用《家校联系．明确要求。 ．细致观察。 ．体现主体。
4．因人而异。
篇五：家校合作心得体会
家校
合作心得体会
上张小学
一、前言
1、班主任沟通的重
要性
班主任是班集体的
组织者，教育者和领导者，是沟通学校与学生、家庭和社会的桥梁。而所谓沟通，即指师生
之间，家校之间互相理解，互相信任、互相尊重，达到一种和谐状态。目前、班主任的沟通
方式多种多样，但面对的家长、家庭也更复杂了，现在的家长职业多样，文化层度、个人修
养、心理差异都很大，学生的家庭形形色色，对学生的影响也是复杂、深远的。
2、沟通现状
作为孩子朝夕相处
的老师，忙忙碌碌中却很少与孩子好好沟通。
场景一：教室里，
老师趁下课10分钟在讲台旁整理着作业本，按惯例老师清点着本子的数量，座位上一位学生
紧张地看着老师，欲言又止，这时老师清点完毕，大声询问谁没交作业，那位学生低着头慢