教师专家讲座心得.docx

教师专家讲座心得
今日我们学校组织全体教师到__中学听专家讲座，专家教师讲的内容特别符合我们教师的教学实际，他着重讲了：教师讨论什么?其一，教师要讨论学生;其二，教师要讨论新课标，新教材;其三，教师要讨论课堂，其四，面对课程改革我必需要耐得住孤独，能够沉下心来，去读一些书，一些有用的书。“一本好书，就是一个好教师!”博览群书，取之所长，为我所用。用到训练教学工作当中去，教师的训练工作会如虎添翼，更上一层楼。


倾听高金英教师的报告是一种享受，更是一种幸福，让我们经受了一次心灵的洗礼和精神的升华，让我们渴望并努力去做一名“布满阳光味道”的教师!
教师专家讲座心得3
曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。最重要的是，名师启发了我们，课堂是个有魅力的地方。于是，我渴望能有时机与名师近距离接触，盼望能倾听他们的训练思想，目睹他们的教学风采，也好让自己从中受到启迪，向他们靠边近一点点。20__年4月20日到21日，我有幸倾听了武凤霞、盛新凤和高林生三位全国闻名特级教师的新课程教学观摩课，使我深受震撼，真正感受到了“新课程，新理念，新思路”带来的新变化。同时我还领会了名师的风采，感受了他们对学生、对训练、对语文那深情的爱;感受到了他们身上所透露出来的无穷的学问力气;感受到他们对学生身心进展以及训练了解之广、钻研之深。
从名师们的授课中，我深受启发，归纳总结起来，主要表达在以下几方面：
1、众位名师的课，展现了训练教学改革的新视点，这次听的几节课，在他们的教学中表达了以学生为主体，充分调动了学生的学习乐观性和主动性，使学生的思维得到了安康进展。建立了和谐、民主的师生关系，让学生真正成为了课堂上的仆人。


2、他们以不同的教学方式呈现了新理念下课堂教学的风貌，在他们的教学中不仅充分展现了教学内容的显性因素，而且开掘了隐性情感因素。他们能恰到好处的把教学内容隐含的情感，通过自己的加工提炼，以情生情。
3、把讲解动作要领看成是对话的过程，引导学生把握技术动作，把“点拨”、“启发”、“引导”、“鼓励”留给自己，把“体会”、“品尝”还给了学生。同时，在他们的教学中确定性评价表达出敬重、鼓舞的原则，在新课标的条件下我们作为一名训练工，的确该对课堂教学中的“评价”问题重新熟悉。
4、从他们的授课中可看出，他们都是以学生的进展为主，设计每个教学环节，从而使学生在轻松开心的学习气氛中到达“思维活泼流畅、创新精神涌动”的最正确境地，真正行之有效地改革了课堂教学，把素养训练真正落实实处。
听名师讲课，犹如与大师对话。短短两天的学习，使我深切体会到，要想成为一名优秀的语文教师，不仅要具有扎实的专业学问，还要有深厚的文化底蕴、良好的训练素养，更要有不断学习、多思多想的意识，这才是转变自己、提高自己的关键。