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浣溪沙教案
一．教学目的
知识和技能:，作者生平。
2。掌握宋词的相关文学常识
。
过程和方法：借助注释疏通文意，理浣溪沙教案
一．教学目的
知识和技能:，作者生平。
2。掌握宋词的相关文学常识
。
过程和方法：借助注释疏通文意，理清思路构造,并赏析名句.
情感态度和价值观：理解作者对宇宙和人生的哲理性考虑，感悟情中有思的悠远境。
二．教学重点：理解“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一句中所包含的深意。
教学难点:理解作者对于宇宙和人生的哲理性沉思.
三．教学过程
1. 导入。谈话导入，幻灯片展示宋朝名诗，由宋诗引入宋词。
2 。新授：介绍宋朝概况 ：①.公元960年赵匡胤建立宋朝。
重文轻武，刑不上大夫.
②。经济繁荣，藏富于民。
③。毕昇活字印刷书的创造,极大推动了文化开展。（宋诗、宋词、话本）
作者生平 ：晏殊（991—1055）,字同叔,卒谥元献,抚 州临川人，北宋著名的词人、诗人、散文家。北宋前期婉约派词人之一，他的词艺术成就较高，能以疏淡闲雅的语言写出较深的含义,风格婉转，音韵和谐，意境清新。生平著作丰富，计有文集一百四十卷，主
要作品有《珠玉词》、《浣溪沙》.
宋词的相关文学常识 1。宋词是合乐而唱的歌词,又称曲子词、长短句、乐府、乐章。宋词按字数分为：小令 ，中调，长调。
按内容分为婉约派和和豪放派，婉约派主要书写儿女情长和离别之怨，豪放派表达爱国之情和报国之志。
3诗词朗读和赏析。配乐朗读，让同学