猫的读后感.docx

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猫的读后有感
猫的读后有感 1
“我其实不是一与“哑吧公鸡”倾吐烦忧，与大群蚂蚁谈谈学校中发生的事情。令我最感人的件事情是那只“惊讶号”、“哑吧公鸡”、天王猫在次可来和妈妈认为爸爸失散的夜晚， 带着可来和妈妈把爸爸从个即大又深的坑里拯救出来。 读了这本书我的感觉是： 每一个人的心中都有个绚丽的世界。面对孤单，我们决不要退却。打高兴扉，让心与心相撞，孤单独然会从这个绚丽的世界里走开。名师评论：读后
感或观后有感，既要写“读”或“观”的内容，如读某篇 __、某本
书等，又要写读后或观后的“感想”，要点不是读或观，应当是
“感”。
猫的读后有感 5
孩子在署假时期，向我介绍了一本名著《我是猫》，是日本
作家夏季漱石所著。读后让我写此读后有感以达成作为家长的任
务。
从创作手法来讲， 《我是猫》是一篇拟人化作品，是透过教师苦沙弥家一只猫来表达整个作品， 这给作品带来了兴趣感、 风趣感，使整个作品生灵巧现， 表现了作者对生活的洞察力和深沉的文学写作功底。 试想假如是作为一一般人来平淡无奇， 会让人感觉干巴巴的乏味无味， 别说孩子，成年人也可能读不完这本书。
从感情的深入来看， 《我是猫》总能做到情形交融，比如在教师画画受挫， 车夫家的大黑变为瘸猫此后有这样一段描绘： 枫叶曾为松林装点过二三抹霞红， 此刻已经谢了， 犹如一场亘古的梦。在小溪旁的红白二色山茶花落英绚丽，花瓣也已飘零殆尽。
两丈多的檐廊固然朝南， 但冬日的阳光转瞬西斜。 北风渐起的日子多了起来。 这是作者发出的对人情冷暖的悲凉呻吟， 借助于发生的故事和自然的景色得以宣泄。
在发布看法时借助一趣事而不是老是直叙， 是作品的又一看点。如猫被年糕粘住嘴巴那段描绘， 风趣冷静地展现了所谓的四
条真谛：难得的机会， 会使全部的动物敢于干出他们并不是宁愿的
事来，是在说人碰到诱惑时老是不由自主；全部的动物，都能本
能地展望到吉凶祸福，是说人会本能地意识到危机；临危之际，
平常做不到的事， 这时也能做到， 这是说危险能够激发人的本能，
发挥超出平常不可以发挥的能量；全部安乐，无不来至困苦，是指
人不经历磨难，不会感觉什么是幸福。
猫的读后有感 6
近来，我看了一本常新港著的书。 这本书的名字叫《天王猫》。这本书里讲：主人公——可来，他希望有好多朋友。但是由于学
习成绩很不好，所以同学们都不肯意理他。他只幸亏自己的“新家”与天王猫谈谈内心话，与“惊讶号”聊聊心中事，与“哑吧公鸡”倾吐烦忧，与一大群蚂蚁谈谈学校中发生的事情。令我最感人的一件事情是那只“惊讶号”、“哑吧公鸡”、天王猫在一次可来和妈妈认为爸爸失散的夜晚， 带着可来和妈妈把爸爸从一个即大又深的坑里拯救出来。 读了这本书我的感觉是： 每一个人的心中都有一个绚丽的世界。面对孤单，我们决不要退却。打高兴
扉，让心与心相撞，孤单独然会从这个绚丽的世界里走开。名师评论：读后有感或观后有感，既要写“读”或“观”的内容，如读某
篇__、某本书等，又要写读后或观后的“感想”，要点不是读或观，应当是“感”。
猫的读后有感 7
这个寒假，我读了好多书， 而我最喜爱都的书是杨红樱老师写的“笑猫日志”系列中的《会唱歌的猫》。
这本书写的是秋季， 笑猫的几个孩子也逐渐长大了， 分别要到其他地方单独生活。 笑猫的二女儿—二丫， 在翠湖公园的西门发现了一个聋哑老人，他是卖报的，由于他不会吆喝，所以他跟
东门的卖报老头儿对比， 他的收入的比东门的老头儿差很远。 二丫想帮聋哑老人吆喝，让他增加收入，但是，连他的爸爸笑猫在杜真子家呆了那么久，也只学会了听人话，而不会说人话，好多
和笑猫是朋友的动物都感觉这是妙想天开， 不行能的事， 此时我也有同感，猫怎么能学会说人话呢？二丫可不是一只轻易放弃的小猫，它在爸爸的帮助下，在贵妇犬小白的家里，找到了有语言
天分的鸟—鹩哥， 拜它为师，学说人话。二丫练得喉咙都出血了，但她付出了努力，最后学会了吆喝，帮助了聋哑老人。此时，我终于领会到了“功夫不负居心人”的真实含义了。
圣诞节快到了， 安全夜那晚， 圣诞老人带二丫进了全市最大的医院的 307 号房，里面