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中考现代文阅读“心境”界
潘艳 纵观绍兴市近几年中考现代文阅读,2012年的阅读题无论是在题型的设置上,还是考查方式的变化上,都出现了新的突破,它更好地诠释了语文新课标中对初中阶段学生语文学习的要求,对阅读教学有一定的指导意义。 中考现代文阅读“心境”界
潘艳 纵观绍兴市近几年中考现代文阅读,2012年的阅读题无论是在题型的设置上,还是考查方式的变化上,都出现了新的突破,它更好地诠释了语文新课标中对初中阶段学生语文学习的要求,对阅读教学有一定的指导意义。
一、缺少的不是文章,而是一种阅读心境
《让土地休息一会儿》是2012年绍兴市语文中考试题中唯一的一篇现代文阅读。相比2010年的散文和说明文阅读,以及2011年的散文阅读和“方言和普通话”的主题阅读,无论在篇目还是题量上都明显“瘦身”。那么这样的舍弃会不会减少对学生阅读能力的考查?在语文课程标准中,虽然对于学生欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文的能力都有了明确要求,但纵观绍兴市近几年现代文阅读,归结起来无非是考查学生筛选并整合文本信息、探究文章结构思路和作者创作意图及赏析字词句的能力。如2010年关于“低碳经济”的说明文阅读第1题:阅读文章第二小节,概括文类面临的危机;第2题:根据稳重画线的句子给“低碳经济”下一个定义,其实都是对文本内容的筛选与整合,这些都能在散文阅读考查中实现。至于第4题让学生写出用哪些行为支持低碳生活行动的语文实践能力题,更是很多题型中都涉及的。所以,说明文阅读的舍弃,完全不会缺失对学生阅读能力的考查,反而让学生有了更多的时间读懂读深唯一的一篇散文阅读。
《让土地休息一会儿》在考查学生筛选并整合文本信息、探究文章结构思路和作者创作意图及赏析字词句的能力上都有很好的体现。如第14题简要说说风和人分别是怎样对待土地的,是对文本内容的整合概括。第15、17、18、19都涉及语言的赏析和文本主旨的理解。像第15题:联系上下文,“土地也该休息了”这句话不能删去,请简述理由。虽然是帮助学生理清文章思路的,但同时也在告诉学生这句话可以作为理解文章内涵的一个线索。再如第16题:从语境看,“花不想在冬天凋谢,草木也不肯在冬天枯萎”反映的是一种什么现象?为什么要特意强调“在人的带领下”?这道题既是对句子的赏析,又是对文章主旨的深入探究,还可以引发学生的深思,不禁让学生感叹:是啊,不光这些,在大地上又有多少东西“在人的带领下”慢慢改变与逝去。巧妙设题,便悄无声息地让学生懂得了如何阅读,如何读深,完成了课标中要求的在欣赏文学作品时,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
现在的学生缺少的不是阅读,而是阅读的心境,即静下心好好细读一篇文章。同时在做题过程中,实现与作者的情感共鸣。《让土地休息一会儿》就是一篇可以让学生静下心阅读的美文。从题目看,它充满童趣与诗意,能激发学生的兴趣。而围绕这个题目做的文章大多数学生都能读懂。这符合中考文章不能太长也不能太艰涩的要求。像第一段,就让人有一种走进童话故事的感觉,村庄会“闲”下来,风会“收集温暖”,村庄需要“休息”,让人感觉语言并不难读,但作者的意图却有些模糊,那就更要往下看了。能在紧张的考试中有这样的兴趣与童趣,怎能不引起阅读的渴望?慢慢地,学生便达到了“看山不是山”的境界,引发了深度思考。
二、缺少的