福楼拜家的星期天《福楼拜家的星期天》设计1.docx

福楼拜家的礼拜天《福楼拜家的礼拜天》设计 1
一、教课目的：
1；利用工具书或课文说明， 掌握生字词： 捋，踝，博学多识，一拍即合，寻花问柳，得意忘形，愤愤不平。
2；经过独立查找资料，认识这篇课文主要） ”标志）
在语言描绘上作者对三位客人都没有详细地写讲话的内容， 但却
经过自己的归纳和评论， 生动地描述了他们各自的腔调解口才。 他的这些归纳和评论相同拥有鲜亮的对照，详细来看：
请大家看到课文的地 3 和 4 段，看看文中是如何描绘屠格涅夫的语言。（注意他用的都是评论性的话语。 ）
屠格涅夫：（腔调）踌躇，拥有非凡的魅力和极大的兴趣，说明他说话很形象、生动。【生动性】
都德：（口吻）极具归纳性，且拥有南方风味和吸引人的嘲讽口吻。【归纳性】
（调子）像唱歌。说明有节奏，有神韵。说明他的调子是跳动的，
呈曲线。【跳动性】
左拉：（声音）沉静、平和。体现的是一条直线。 【平和性】
板书语言描绘的对照。
作者这样的一种对人物语言的归纳地、 对照地描绘能让我们产生
一种 “此时无声胜有声 ”的感觉。使他笔下的这幅人物画不只拥有了形象，并且给予了声音。作者笔下的人物还拥有动向美，我们再来看看他是如何描绘动作的：
3；在动作描绘上，作者也是有详有略，哪一个人的动作、姿态
最有特色，就用许多的笔墨来描绘。我们只是从他们坐的姿态来看：
（文中的 “[ ]）”
屠格涅夫： “仰坐在沙发上 ”
坐姿 都德： “习习用手捋着自己的胡须尖。 ”
左拉： “一进来就歪在一把沙发上 ”，“老是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很仔细的听大家讲。 ”
相同是描绘坐姿， 相同是坐在沙发上， 屠格涅夫和左拉却形成了鲜亮的对照，一个是仰坐，一个是歪坐，作者给予了他们各自的动作，使得他笔下的人物又向我们凑近了一步。 作者对动作的出色描绘还有好多，请同学们回去以后再多读几篇课文，把它们找出来，细细的。
板书坐姿描绘的对照
过渡：以上我们对福楼拜家三位客人的相貌描绘进行了对照剖析，能够看出作者在人物描绘上是别开生面。 他全方向地进行出色的对照，形象生动的刻画了屠格涅夫、 都德和左拉的相貌特色。 让我们如见其人，如闻其声，如临其境。
可是作者并无逗留在人物的相貌描绘， 他还把笔伸进了人物的内心，刻画了他们的性格特色。 使这些人物在拥有了形象的同时更拥有了血肉。下边我们一同来看一看他们的性格。
（四），人物性格剖析：
1；（4 分钟）第一个来的是屠格涅夫，请同学们看到课文的第 3
和第 4 段，从中我们来归纳一下屠格涅夫的性格特色。
“屠格涅夫对他有一种很激烈 倒不如说是心灵内在的欢喜。 ” 狂热的理想，博学多识。
这里作者在描绘屠格涅夫的性格中加入了自己的评论， 用一小段谈论给我们传达出了一个信息： 因为屠格涅夫同福楼拜有相同的思想、哲学看法、共同的兴趣、生活和梦想，相同的文学主张、狂热的理想，
共同的鉴赏能力与博学多识，这就使得他们已经高出了 “互相理解的快乐 ”，而是 “心灵内在的欢喜 ”，这也使得我们对两位作家之间的关系有了更深刻的认识。
此