《陪孩子走过初中三年》读后感.doc

《陪孩子走过初中三年》读后感范文
《陪孩子走过初中三年》读后感范文
仔细读完一本著作后，你心中有什么感想呢？不能光会读哦，写一篇吧。到底应怎样写读后感呢？下面是收集的《陪孩子走过初中三年》读后感范文，希望能够帮助到大家。获了浓浓的亲情和孩子的感恩之情。书中的经验对有青春期孩子的家庭来说是一个启迪。
做为家长和老师，我们应当学会反省，在反省中发现自己的缺乏，在反省中加速自己的成长，进而帮助孩子和学生快乐、健康地成长。
本周阅读完由刘称莲写的《陪孩子走过初中三年》这本书，频频阅读三遍，听二遍，特别受益匪浅，一遍遍看一遍遍听，每次都
有不同感觉，并且在涵妈耐心指导下用思维导图进行拆书。本书共分四个篇章，即学习篇、关系篇、青春篇、生活篇。现将每一篇联合自己情况进行察看与反省。
“给孩子一双求知的翅膀”“好奇心，让孩子想学习；成就感，让孩子爱学习；好意情，让孩子愿意学习。要提高孩子的学习兴趣，应当在孩子的内在动力上下功夫，孩子的内在动力被调换起来，他才有可能在学习上有好的表现。”
儿子学习不主动，我也很清楚理解儿子就是没有产生一种成就
感，每次成绩中等水平，他潜意识里接受这水平的自我，内在动力
怎样发挥出来，是值得我深思的问题；好意情，让孩子愿意学习，
这点我深有感想，上学期下半个学期是我们母子关系最恶劣的时
期，那时的我就是一个怨妇，每日下班到家面对家务不是积极态
度，而是厌倦，对儿子学习也十二分的不满，指点改进举措始终无
济于事，反而激发两人矛盾，父亲母亲俩甚至还经常冷战，有时三四天
都不说话，家庭氛围可想而知，这样的氛围儿子怎样能好好学习
呢？直接致使期末成绩一泻千里，本来每次中等成绩这次估计落下
名。爸爸寒假问其原因，儿说：我不喜欢妈妈说话的语气和神情，说多了不想学。所以，改良亲子关系，注入更多亲随和，改变家庭氛围是首当其冲。
本篇提到“念书是为了什么”，念书年月的人，是为了跳农门，进入城市当白领，这是当初最直接最现实的学习目的。我的儿子生活在爸爸妈妈创建丰厚的物质条件下生活，缺少学习目标，失去了学习兴趣，而父亲母亲常讲的“念书是为了找了好工作，有更多的时机去选择。同时为了让自己下一代能有更好的生活条件”这些话对于儿子来说是空洞，根本起不到任何促使作用。智慧的作者从小培养女儿“好奇心”，让女儿从小就充满欲，保持了学习兴趣。而愚蠢的我们却根本没有这种意识，从小都是以快乐玩耍为主。播下的种子越长越旺盛，错失了教育良机，现在想一下子除根谈可容易！
“好习惯，好人生”“好习惯，好成绩”作者从小着重孩子学习习惯培养，根据不同阶段实施不同方法，引导孩子、帮助孩子养
成优异学习习惯。可我们在小学阶段却无视了习惯的培养，任期展开，致使现在想扭转特吃力，力所不及。
“听话”源于好亲 子关系，做个走心父亲母亲。
让孩子回家到有个好意情，多倾听孩子心声，这是我努力的目
标。
经过三个月的群亲们熏陶，我改变自己生活态度，每日下班到家悉心做好晚餐，心情愉悦地去做，温柔地面对回家的儿子。提醒自己入睡前不能惹儿子不开心，带着怨气入睡，晚餐时不提不开心的事。经过一段时间的调整，