初中优秀三好学生主要事迹4篇.docx

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初中优秀三好学生主要事迹4篇
初中优秀三好学生主要事迹4篇
初中优秀三好学生主要事迹篇1
你犹如一束光，照亮了我能生命;你犹如一眼清泉，滋润着我的心田，你犹如一缕春风，是齐白石的徒弟，擅长画鹰）。
二．初读文章，理清文脉
1．根据预习要求小组内举行交流反应。
师：昨天请大家预习课文（同时出示预习的要求），通过预习，你知道课文陈述了齐白石与李苦禅之间发生的哪两件事？四人一组交流。
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2、集体反应
指名交流师徒间发生的两件事：
（李英杰仰慕齐白石的人品、画品诚恳拜师学画；齐白石教导李英杰正确对待拉洋车，李英杰从中悟出了做人的道理。）
三．抓住关键语段学习课文，深入感悟，指导朗读
（一）学习第一件事：收徒拜师
1．理解“人品、画品”这两个词。
出示句子：由于仰慕先生的人品和画品，特来拜师。
引读：当时李英杰正是由于……（同时“仰慕、人品、画品”变红）
师：对于“人品、画品”这两个词，你是怎样理解的。（指名学生回复）
师：李英杰仰慕齐白石高尚的品格和独特的作画作风，满怀诚意特来拜师学画。
同时出示板书：拜师
人品画品
2．感受李英杰拜师学艺的诚意，指导有感情朗读。
出示句子：“俺俩是国立艺专的学生，他叫王雪涛，俺叫李英杰。俺们都是从乡下来的穷孩子，由于仰慕先生的人品和画品，特来拜师的。请您收下俺们吧……”
师：带着仰慕的心情，来读好李英杰的这段话。
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3．理解齐白石为何“紧闭了一下双眼，两颗泪珠顺着眼角滚落下来”
出示句子：齐白石看着眼前这两个诚实心爱的青年，不禁回想起自己学画时的艰苦历程。他紧闭了一下双眼，两颗泪珠顺着眼角滚落下来：“好，我收下……”
（1）引读：鲜明齐白石被他俩的诚意所打动，看着眼前这两个诚实心爱的青年，不禁回想起自己学画时的……
（2）师：其实，齐白石能成为一位国画大师是特别不轻易的，他体验了种种坎坷，备受冷落。让我们了解他早年的那段艰苦历程，感受一下。
出示补充材料：简介齐白石的艰苦体验.
学生自由散读有关资料。师引读：出身贫寒的齐白石，在早年学画的历程中备受冷落。15岁开头学雕花木匠，27岁才拜师学画。由于白天要干活，只能利用晚上的时间读书学画。那时他生活穷困，饥饿时往往只能饮水充饥。无钱买灯油，便点松火做灯。40岁之后，齐白石才在挚友的激励与资助下，远游南北各地，祖国的壮阔山河和多姿的风土人情，开阔了他的胸襟，提升了他的描绘境界。
（3）师：看着眼前这两个诚实心爱、喜欢艺术青年，此时此刻，自己年轻时放牛、木匠的生涯、伴着松油学画的艰苦历程仿佛又浮现在齐白石的脑海中。他被两位青年的真诚所打动，他不想让这两位青年消沉，他打心眼里地热爱，他要尽力培养他俩，想到这，……（读句）他紧闭了一下双眼，两颗泪珠顺着眼角滚落下来：“好，我收下……”
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师：就这样，齐白石收下了这两位出身贫寒、诚恳学画的年轻人。
板书：收徒
（二）学习其次件事：教徒悟理
1．板书：教徒悟理
师：齐白石教作画更教人，风雪之夜发生的“拉洋车”的事情让李英杰悟出了做人的道理。现在我们就来重点了解师徒之间发生的其次件事情。
随即板书：教徒悟理
2．了解课文的其次件事主要写齐白石的人品。
师：课文陈述的这其次件事，主要是要介绍齐白石的人品还是画品？
———是让我们感受到的是齐白石老人高尚的人品。（板书点出）
3．过渡
出示句子：李英杰是山东高唐人氏，出世寒苦，考入艺专之后，不仅没钱交学费，甚至连穿衣吃饭的钱都没有，他下决心拉洋车，赚钱学画。
师引读：当时的李英杰，生活特别窘迫，考入艺专后，不仅……，甚至……，但是对画画的喜欢，让他始终不曾放弃，于是他……（“不仅、甚至”变红）
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4．指名一人读10—17节。
师：事由凑巧，在一个风雪之夜，发生了这样一件事。（学生个别读课文）
5．师引读，出示三句句子
师：就在李英杰拉着