花垣县民族中学教案[9].docx

求真知 做真人 求实效 做实事
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花垣县民族中学教案
学科工作室: 历史 主备人：龙胜波 备课组: 八年级 ；
备课时间： 月 日 星期 上课时间： 月 日 星期
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花垣县民族中学教案
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课 题
第6课 艰辛探究和建立成就
课时
1
课型
新授
教学目的
理解中共八大指出的国内根本矛盾和确定的主要任务。
掌握“文化大革命”的相关史实及影响。
理解社会主义建立的成就，掌握王进喜、焦裕禄、雷锋等先进人物的卓越奉献。
教学重点
中共八大确定的主要任务和社会主义建立的宏大成就;“文化大革命”的发动，粉碎林彪、江青反革命集团。
教学难点
探究建立社会主义道路出现严重失误的原因;认识“文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难及主要教训。
教学准备
多媒体、课件
教学过程:
课前回忆
1。三大改造指的是什么？分别采取什么形式进展改造？
?
二、自主学习
中共八大是何时召开的？这次会议的主要内容有哪些？有何意义？
课堂预设及个性批注
手写
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2
在社会主义建立道路探究时期，我国出现了哪些严重的失误？
说出“文化大革命”的时间.
在社会主义建立道路探究时期涌现出了哪些英雄模范人物?他们分别获得了怎样的赞誉？
四、知识梳理
一、在探究中曲折前进
(一）中共八大
1。时间、地点:
2。内容：
（二)、探究中的失误
1。表现：
2。结果：

:
:
二、文化大革命
1。背景:
2。目的：
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3
：
：
三、建立成就
1。工业成就：
2。科技成就:
：
五、课堂探究
1。发动“文化大革命”的原因是什么？
？
3。中共八大后的十年，社会主义建立获得成就的原因有哪些？
六、课堂小结
三大改造之后,中国进入社会主义初级阶段，党和人民探究社会主义建立的道路,因为没有现成的经历可以借鉴，所以只能摸着石头过河，既然是探究，那么失误也是正常的,但党和人民有才能自我纠正,并经过艰辛努力获得新成就。在探究的过程中,涌现出许多模范人物，他们为新中国的开展作出了重大奉献.
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5
七、课堂检测
,中共八大提出党和人民的主要任务是 ( ）
进展人民公社化运动
开展大炼钢铁运动 D。开展“大跃进”运动
和“多快好省”“超英赶美”“以钢为纲”等词语相关联的历史事件是 （ ）
公私合营