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中班家访心得体会.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
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中班家访心得体会


教师是精神礼貌的建立者和传播者,他们应当成为学生学习的典范:“我们有做得不到位的地方敬请家长谅解,对于我们学校的进展、班级建立有什么建议的可以尽管提出来。”家长说:“万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关怀,我们的孩子放在你们学校,就是放心,你们这是在办人民满足的学校。我们家长肯定大力支持学校的工作。”家长对教师的到来,接待的也特别热忱,他们觉得暖和,倍感兴奋,学生本人感到:原来自己并不是一个被遗忘的角落,自己在教师的心中不是可有可无的,教师总是在凝视和关怀着自己。学生们说:“教师,您这次家访,给了我很大力气,我更加自信,我还要更加努力,在班上要做个好学生,在家里更要做个懂事的好孩子,你看我以后的表现。”
总之,家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本缘由,这样我们可以从根源着手,进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的亲密联系,同时注意学生的个别教育,真正到达“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。
#648297中班家访心得体会4
这次家访,使家长和学生感到非常亲切,从内心深处特别感谢教师。学生杜明轩见到我们的到来,开头特别紧急,站在门口不知所措,由于平常在班级里爱吵闹,可怕我是来向家长告状的,没想到我只字不提她表现不好的地方,而是鼓舞他要扬长避短,争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中,孩子越说越快乐,把自己的志向、思索统统都讲给教师听,家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西,对孩子的表现越来越满足。最终,他们一家人依依不舍地把我们送出大门口,并盼望教师常常到家。
在家访中,我还了解到有相当一局部家长整个忙于生计,极少照看、催促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没方法选择家长,我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关怀的孩子。许多家长都反映:教师说的,孩子会听进去的。作为学生的教师也特感动于这句话,教师的魅力无极限。固然快乐之余,需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进展学习、生活上的指导,这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯,有较强的自觉性。文化程度不高,但为人处事有原则的一类家长,他们对孩子学习上的指导有欠缺,但会教他们做人的道理,家长说的多,做的少。有相当多的家长对子女消失的一些不良倾向只会叨念,却拿不出或狠不下心实行措施,效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低,对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长,胆子也大了,有些家庭已消失了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生,我和家长促膝谈心,用一分为二的观点分析学生,同时把握实际,敏捷调整,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商议、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然协作。
#648296中班家访心得体会5
在这次家访活动中,我和石教师有以下

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