2017教师精准扶贫心得体会范文.docx

教师精确扶贫工作心得领会
本人能够认真学理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想，认真学习国家的大政目标，在教育战线上也能将理论与实践相联合。
本学期我担当八年级英语教学工作，为此我针对我讲堂上
教师精确扶贫工作心得领会
本人能够认真学理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想，认真学习国家的大政目标，在教育战线上也能将理论与实践相联合。
本学期我担当八年级英语教学工作，为此我针对我讲堂上部分学生的学习特点，确立了杨国栋、刘丹江为我这一科学习上的学困生，我把帮扶的重点放在对学困生的学习的指导上，选用学习确实有困
难，考试经常不及格的学生为帮教的对象，并拟订了详尽的帮扶计划，
经过老师耐心、仔细的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学困生
取得了显然的进步。
一、详细帮扶举措
。很多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们战胜自卑心理，树立自信心。如果认为从主科学习中
树立自信心比较困难，能够从副科下手。经常找帮扶对象谈心，平均每周讲话一次，每个月月考结束讲话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。，多关注这名学生，做到勤察看、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的指导，鼓励该生的进步。经常与班主任和任课教师联系，亲密关注学生的进步情况，并加以记录。(1)课前准备每日准备好次日的学习用品，或下节课的准备工作，上课以前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并经过自己的概括把它总结出来。开初能够放宽要求，只需达成其中的
部分内容，顺序渐进逐步达成。(2)上课环节首先要告诉该生应当精神饱满进讲堂，把所有与讲堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。关于该生开初会很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记着一两点，那也是学习成就。(3)练习环节讲堂练习要认真对待，如果不会能够请小组成员帮助解决，
不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，自然难一点的题能够放过。课后练习也就是作业要认认真真地达成，准时达成，时间观点强，不拖拉、最好要独立达成，绝不能抄作业。，来帮助学困生。教师与学生的接触时间老是比学生们在一同的时间短，让优异生在平时的学习中多帮助这些学生。同时能够从这些同学中间认识学困生的各样情况。
二、总结领会
1、要关心、爱惜后进生。
任何学生、任何人都有优点和缺点，关于优生的优点是显而易见的，而对后进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。作为老师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是详细的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感人、感人学生。应当用发展的目光来对待学生：差生的今天比他的昨天更好，即便不然，也应相信他的明天会比今天好。虽然他们有缺点，但他们同样懂得爱，而且更需要爱。后进生也是孩子，憎恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其余学生同样的同等和民-主，也应享受到优异学生在老师那边获得的