黄鹤楼
教学目的:
1、学会三个生字“孟、帆、唯”
2、朗读课文，背诵课文,默写《赠汪伦》。
3、理解古诗大意，想象古诗所表现的情景，体会古诗表达的感情。
教学重点:
理解古诗大意，想象古诗所描绘的画面。
黄鹤楼
教学目的:
1、学会三个生字“孟、帆、唯”
2、朗读课文，背诵课文,默写《赠汪伦》。
3、理解古诗大意，想象古诗所表现的情景，体会古诗表达的感情。
教学重点:
理解古诗大意，想象古诗所描绘的画面。
教学难点：
体会诗人的情感。
教学环节:
一、 激趣导入：学生交流自己会背的古诗句，、积累古诗的兴趣，并导入新课.（精品文档请下载）
二、 授新:
1、出示《赠汪伦》,指读,初步感知诗的内容.
2、自己练读,注意把字音读准，把诗句读通顺。
3、指读、反响。全班齐读。
4、自读自悟、小组讨论交流诗意。（学生先回忆归纳以前学习古诗的方法:结合课文注释、查字典、结合插图、查阅背景资料等.)（精品文档请下载）
5、大组汇报诗意，其别人补充纠正。师相机点拨引导,理解诗意；并贯穿朗读指导，结合自身体验想象人物心情.（精品文档请下载）
6、练习有感情朗读,感受诗意、想象画面、体会情感。
7、指读反响。
8、指导、练习背诵;默写.
9、出示《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,用刚刚的学法，小组内自学。师巡视指导。发挥学生的主体自主性和老师的主导作用。（精品文档请下载）
10、大组汇报。
三、 拓展:交流积累此类表达友谊的古诗，如《别董大》，拓展学生的知识积累。
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