洗袜子教案.doc

洗袜子教案
篇一:洗袜子洗袜子
教学目标:
1、 理解勤换袜子、勤洗脚的好处。
2、 学会洗袜子。
3、 培育学生养成良好生活习惯，宠爱生活教学重难点:
依据教学目标本节课教学重点为学会洗袜子并实际操作。难点为理解勤换袜子、洗袜子教案
篇一:洗袜子洗袜子
教学目标:
1、 理解勤换袜子、勤洗脚的好处。
2、 学会洗袜子。
3、 培育学生养成良好生活习惯，宠爱生活教学重难点:
依据教学目标本节课教学重点为学会洗袜子并实际操作。难点为理解勤换袜子、勤洗脚的好处。
课前预备:
袜子(人手一只)、水盆(一个)、香皂(一块)、夹子教学过程:
1、 导入
(师生问好)
同学们，你们看教师手上拿的是什么, 对，袜子。
那位同学每天换袜子呢,请举手2、 授课程
1
表达换袜子的重要性
每天换袜子的同学讲卫生，我们都要向他学习。由于袜子穿在脚上，会沾上脚汗。我们寻常走动也会有一些灰尘和泥土落在鞋上和袜子上，所以我们要常换袜子，保持皮肤清洁，现在我们来学习洗袜子。
分步教学，拓展延长
第一步 将袜子浸湿，涂上肥皂(演示)。 现在我们来找同学做，请某某同学来做。其次步 轻轻揉搓(演示)
现在我们来找同学来操作，请某某同学来做。第三步 放在水中漂洗(演示)
现在我们来找同学实际演练，看谁乐观～请请某某同学来做。某同学来做。 第四步 把袜子晾起来(演示)
现在是最终一步，哪位同学想来前面做,请某某某同学来做。同学(转载于: m 书 业 网:洗袜子教案)来～加油～
3、总结
同学们，这节课就到这里，我们比一比看谁回家后能自己洗袜子，明天来后告知教师。
4、板书设计(贴图) 洗袜子
第一步 将袜子浸湿，涂上肥皂2
其次步 轻轻揉搓
第三步 放在水中漂洗
第四步 把袜子晾起来篇二:叠袜子教案
多彩的袜子(中班综合) 2022 年 10 月 26 日 星期天活动目标:
1、感受袜子的不同用途和特征，逐步形成“双”的概念。
2、能大胆表达自己生活中的阅历。
3、尝试自己整理袜子。活动预备:
各种袜子、放袜子的盒子或篮子 2~~3 个、干净的活动场地、贴有袜子的画面、一个装有一双袜子的秀丽盒子。卷筒纸心、橡皮经。
活动过程:
一、 引题，激发幼儿兴趣。
1、教师和幼儿席地而坐，教师取出装有各种质地、大小不等袜子的盒子并做晃动状，请幼儿猜猜里面有什么珍宝。
2、今日，教师带来了一样东西，你们瞧，这是什么呀,
3、你们猜猜这盒子里面有什么珍宝?
4、你为什么这么猜,
5、猜了那么多我们看看里面到底是什么吧。(教师取出盒
3
子里的袜子。)
二、 生疏袜子，感受袜子。
1、原来盒子里装的是袜子，你们今日穿袜子了吗,把脚伸出来让我看看。我们来比比谁的袜子好看。(教师每个幼儿的袜子看一遍)
2、小朋友的袜子都很秀丽，我们来比比谁的袜子好看。
3、你的袜子哪里好看呀,
4、我今日也从家里带来了好多双袜子，请小朋友帮我说说哪一双最好看,为什么,
5、原来我们的袜子上有花纹、图案，还有秀丽的花边，真好看。可是为什么我们要穿袜子,
6、原来穿袜子可以保暖、把小脚保护好;穿上袜子很卫生，让脚变得干干净净;袜子还很秀丽，穿在脚上很美。我也穿了秀丽的袜子，给你们看看好吗