黄花岗七十二烈士事略序.docx

课时 NO： 主备人：杨金会 朱成功 用案时间 年 月 日礼拜
教 学 课 题 《黄花岗烈士事略》序
教课目的

1、认识时代背景 ,熟知作者 ;累积文中波及的文言知识。
2、学习黄花
课时 NO： 主备人：杨金会 朱成功 用案时间 年 月 日礼拜
教 学 课 题 《黄花岗烈士事略》序
教课目的

1、认识时代背景 ,熟知作者 ;累积文中波及的文言知识。
2、学习黄花岗烈士为国牺牲而杀身成仁的革命精神。
1．认识本文记述、抒怀、谈论三者不分彼此的特点，领会语言中饱含着的浓郁的
教 学 重 点 悲壮大方之情。
2．学习本文适合地运用比喻、对偶、夸张、比较等手法，加强文章表现力的方法。
教课难点
本文的写作目的及本文的写作意义。
教课方法
讲解
研读
赏读
教
学
过
程
教师活动
个案增补
一、介绍文体知识及写作背景：
书序一般是说明写书的企图、经过，或介绍、评论书的内容。本文是孙中山先生于 1921年 12月应邹鲁的恳求为《黄花岗七十二烈士事略》一书写的前言。这篇序却不是就书论书，而是就书以
评史论世，借先烈之伟大精神以激励老气、激励民心的战斗檄文。作者热忱颂扬了烈土们为革命牺牲的英豪气派，高度评论了辛亥广州起义的意义和影响，对当时反动逆流泛滥的现象表示了深切的忧愤，激励国人“继述先烈遗志且光大之”，为实现革命理想而勇敢奋斗。
二、检查预习（词语注音）：
险巇（ ） 踬踣（ ）
． ．．
湮没（ ） 菁华（ ）
． ．
肇造（ ） 一抔土（ ）
． ．
编纂（ ） 火热（ ）
． ．
杌陧（ ） 勖勉（ ）
．． ．
久蛰（ ） 墓碣（ ）
． ．
以史迁之善传 游侠（ ）
．
三、讲堂问题商讨
1．研习第一段。
颂扬革命党人勇敢坚强的斗争精神，申诉黄花岗起义的不朽价
值，抒发对烈士沉痛的哀悼之情。
要修业生依据感情变化区分层次：
第一层：作者以凝练的语言，追述中国革命经历的困难波折的行程，笔锋自然地转入正题。“吾党菁华，付之一炬，其损失堪称大矣！”凝集着作者对烈士牺牲的非常沉痛、对革命党的损失非常惋惜之情。
第 2 层，先赞烈士精神，后昭烈士伟绩，或用对偶句铺陈，或用长短参差的散词句抒写，使颂扬的感情极为激烈。
“然是役也”一句，急剧转入第 2 层，表示作者的感情其实不断留在沉痛上。作者克制不住悲壮激动的心情，热忱地颂扬烈士：“碧血横飞，浩气四塞”，这组对偶句盛赞烈士的忠义壮烈。“草木为之含悲，风云因此变色”，这一组对偶句极写起义震动之大，影响之深。
起义如惊蛰春雷，呼唤国人齐心奋起，终于迎来了不行阻拦的民主革命的大水。作者对起义的评论极高，说是“与武昌革命之役并寿”。2．研习第二段。
①既然烈士们精神伟大，伟绩卓然，为何拖到 10 年以后才编纂他们的事略呢？
先说因为时势杂乱（事变纷乘）。作者沉痛地指出，烈士们用鲜血换来的中华民国，成立固然已经 10年，致使“黄花