做一片美丽的叶子.doc

“学程导航”课时教学方案
施教时期　　年　　月　　日
教学内容
4。做一片美的叶子
共几课时
共二课时
第一课时
课型
讲读
第几课时
教
学
目
标说说自己的分法及理由。
四、学习生字
1．读生字，说字形。
2。 用钢笔描红。
（出示词语）你会读哪排就读哪排,假设读准了，大家就跟他一起读一遍。
点名读，齐读。假设把拼音去掉，你们还能读准吗?好，那就开火车读，齐读。把这些词放到课文中你还能读准吗？那就请大家再读一遍,要读准读通.
　2、读句子，指导长句有破折号的句子的读法。
(1）无数片不同的叶子做着一样的工作，把阳光变成/生命的乳汁/奉献给大树。（2）每一片叶子形态各异——你找不到两片一样的叶子.
（3）春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候,叶子肥美；秋天变黄；冬日飘零—-回归大树地下的根。
3、指名分自然段朗读课文，师生共同评议。
板块三
1．提出要求：把课文读流利。按照“远望大树——近观树叶-—抒发感情”把课文分为三个部分。
2．交流。
板块四
1．出示生字指名读
2．小组内交流学,在田字格里怎样写好看。 指导
4．巡视

作业
设计
★    完成《习字册》
★★  
1。选择正确的读音
乳汁（rǔlǔ）   整体（zhěnɡzhěn）
葱茏(cōnɡchōnɡ) 奉献（fènɡfèn)
2。比一比,再组词
异（   ）计（   ）问（   ）各(   ）
岛（   ）汁（   ）间（   ）备（   ）
★★★
搜集资料，说一说叶子的功能。
“学程导航”课时教学方案
施教时期　　年　　月　　日
教学内容
4、做一片美的叶子
共几课时
共二课时
第二课时
课型
讲读
第几课时
教
学
目
标
1、能正确流利、有感情地朗读课文.
2、能结合自己的生活实际来理解课文中重点句子的意思。
3、通过朗读,欣赏叶子的外形之美，感悟叶子的内在之美，学习做默默无闻、无私奉献的人.
教
学
重
难
点
重点：指导学生结合生活实际和已有的知识“在读中整体感知，在读中有所感悟,在读中培养语感，在读中受到美的熏陶".
难点：欣赏叶子的外形之美,感悟叶子的内在之美，学习做默默无闻、、流利地朗读课文。
教
学
资
源
课文磁带、生字卡片、写有生字的小黑板、挂图。
预
习
设
计
1、朗读课文。
2、针对课文,提出自己的疑问，做上记号。
3、搜集各种叶子，懂得欣赏他们的美。
4、课前请学生搜集理解有关叶子的光合作用等自然知识。
学 程 预 设
导 学 策 略
调整和反思
激趣入题
激情导入
齐读课题
二、精读课文［初步感知叶子的外表美］
1、读课文，找出直接写叶子美的段落。
2、认真阅读4、6小节，说说叶子美在何处。
a。理解“形态各异”

交流自己喜欢季节的树叶，理解“肥美"、“飘零”
C．采用多种方式读好课文。