威尼斯商人教案.doc

城关中学三分校九年级下册语文电子教案
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《威尼斯商人》教案
设计者：夏其会 审核者:丁俊峰 曾杏仪
教学目的:
知识目的：
1、积累词语，并学会运用。
2、理解剧本知识，培养学生理解各种文艺表现形式的兴趣城关中学三分校九年级下册语文电子教案
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《威尼斯商人》教案
设计者：夏其会 审核者:丁俊峰 曾杏仪
教学目的:
知识目的：
1、积累词语，并学会运用。
2、理解剧本知识，培养学生理解各种文艺表现形式的兴趣。
3、理解莎士比亚和有关情况。
才能目的：
1、鉴赏戏剧情节，把握戏剧冲突.
2、认识个性鲜明的人物形象。
3、体会莎士比亚戏剧的语言特点。
德育目的:理解作者人文主义的理想,学习安东尼奥友谊至上，鲍西亚见义勇为的精神。
教学重点：
1、把握戏剧冲突，理解戏剧情节的地位和作用。
2、体会莎士比亚戏剧的语言特点。
教学难点:理解戏剧冲突所反映的社会矛盾，认识夏洛克这一形象的复杂性.
教学过程：
导入新课：
同学们，你们喜欢戏剧吗?（生说感受）戏剧史和诗歌、散文、小说并列的一种文学款式。今天我们就有了一个走近戏剧的时机。如今就让我们走进世界话剧开展史上具有里程碑意义的戏剧大师
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——莎士比亚的喜剧世界，，老师板书.（精品文档请下载）
二、自学目的：
1、理解戏剧的相关知识，培养学生理解各种文艺表现形式的兴趣。
2、鉴赏波澜起伏的的戏剧情节，把握紧张剧烈的戏剧冲突.
3、学习从语言出发分析人物性格。体悟剧中的人文主义思想.
三、自学检测：
1、给加下划线的字注音并解释红色字体的成语
恻隐 豁免 癖性　
袒露　 尊翰　 庖代　
诉讼 刽子手 　 履行　
甘霖　 万恶不赦：　
遍稽群籍：　 中流砥柱：
2、理解文学常识及戏剧知识：
A、 本文的作者是 , （国）著名剧作家、 ，本篇文章是他的著名 剧(填“喜”或“悲"）,该剧作家著名的悲剧有《 》《 》《
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》《 》等。（精品文档请下载）
B、戏剧文学是舞台演出的根底，它必需要具有（ ）、（ )、( ）的特点。 戏剧按内容性质可以分为 、 和 。（精品文档请下载）
三、教学指导
朗读课文，整体感知内容:
本文主要写了一件什么事呢？
剧中这场戏的冲突对方都有那些人物？
双方的矛盾焦点是什么?
四、品读课文，合作交流：
请从文中选择你认为最精彩的地方，仔细品评，然后把理由说给大家听。可以用这样的句式说话:我认为 最精彩，理由是 。（精品文档请下载）
（提示：可以品