09至10学年度第一学期顿岗中学读书活动计划书.doc

09至10学年度第一学期顿岗中学读书活动计划书
          09至10学年度第一学期   顿岗中学读书活动计划书
一、指导思想:
为了学生的终身发展,学校将通过新颖活泼、形式多样的读书活动,积极开展阅读教育,努力为学生打造一个书香校园,使校园充满智慧和生机。读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩,学校要充分利用现有条件,让学生快乐读书,给学生以展示自我的舞台,让书成为全校师生的朋友,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。并在读书实践活动中,与大师对话,为精神打底,为人生奠基;与经典为友,与博览同行,开拓广阔的视野。
二、活动目的:
1、通过活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵;通过活动,促进学生知识更新,思维活跃,综合实践能力的提高。
2、组织学生开展课外阅读,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。
3、通过开展课外阅读,促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量。
4、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础;通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。
三、具体措施
1、认真组织学生开展读书活动,营造更加浓郁的校园读书氛围。
2、进一步确立大语文教育观,打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课堂教学内容,向学生推荐优秀课外读物,要在备课上有所体现。进一步促进“课前两分钟诵读”活动,对《初中必考古诗文》读本推荐的古诗文要力求滚瓜烂熟。
。引导和帮助学生养成早读的良好习惯。
,经常督促检查。
“读书课”。利用40分钟的“读书课”,做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。
“读书笔记”,将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来,一周一评。
“主题阅读”读书活动。读书主题由学校、年段、班级共同确定,可以相互独立,也可以有机结合。
“名著导读”确定本学期年级共同的必读篇目3本;根据各班实际情况由语文老师推荐的班级共同的必读篇目2本;要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于