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珍惜资源建议书
珍惜资源建议书1
阜阳市的广大市民们：
　　你们好，地球是人类生存依赖的星球，地球就像我们的母亲一样，给我们提供生存资源和条件。我们也要像自己爱母亲那样爱护她、保护她。谁不想让自己的家园更美丽些呢。可是一些议书4
亲爱的同学们：
　　水——承载万物，世间万物都不可无水，但真正为我们所用的水资源又有多少呢？告诉你们它们仅占全球水资源的2。53%，而就这可利用的水资源中的68。7%又属于固体冰川。还有一小部分，分布在地下深层，很难开采。目前直接可以利用的只有0。26%左右，到目前为止人类的淡水消费量占全世界淡水量的54%。但随着工业现代化的发展给淡水造成的污染越来越严重，从未完全解除。
　　记得我小时候就住在姥姥家，姥姥家附近有一条清澈的小河，我和小伙伴经常到那里玩打水仗、趟水玩，时而能见到几条小银鱼来回穿梭，我特别喜欢那里的环境。可我去年再去看那条小河时，已没有了那欢快活泼的小伙伴在那里打水仗的身影，更没有见到自由自在的鱼儿们，眼前只有一条沟，一条黑色的污水沟。


　　听姥姥说是上游的工厂造成的污染，我很气愤。有此我想到一些工厂不注意保护水资源，把工业废水排入江河湖泊，造成了污染，可是污染了整条河呀！从上游到下游，无一可用。难道你们想将来出现这样的情景：一个大型拍卖会上，一位老者，手举着“世界超级无害饮用水”字样的袋子，另一只手拿着小锤敲着嘴里还喊着“三十亿一次、三十亿两次、三十亿三次。。。。。成交”一袋普普通通的地下水在这里被卖到了三十亿。多么惊人啊！
　　在此我向身边的同学们提出建议：
　　1、用淘米水洗菜，再用清水冲洗。
　　2、用淘米水浇花浇绿色植物。
　　3、洗菜时用小盆，一盆一盆洗，不用一直开着水龙头冲。
　　4、将水箱浮球向下调整2厘米。
　　让我们共同呼吁：节约用水、人人有责、珍惜水资源，从身边小事做起。
　　此致


敬礼！
　　建议人：___
　　日期：20__年_月_日
珍惜资源建议书5
尊敬的老师：
　　您好！当我们过着快乐祥和的生活的时候，我们的生活环境却一步步恶化；当我们打扫着自己美丽庭院时，街上的白色垃圾却步步为营；当我们享受着春日祥和的灿烂的阳光时，却不知，土地沙漠化已经日益严重……
　　在我们身边，浪费资源的现象并不会少见，首先是用电浪费，比如大白天还开着电灯；其交是用水浪费，比如一瓶热乎乎的水一会儿就用完了，不是因为喝，而是同学们用热水暖手，水冷了就随手倒掉了；其次就是用纸浪费，这在学生中最严重的，一本厚厚的笔记本随手扔进了垃圾桶，却只用过几页，一张大白纸上面只写了一道数学草稿，就被扔进垃圾桶，多浪费呀！
　　为此，我提出以下建议：
　　1。节约用电。教室的电灯电风扇由劳动委员负责，只在阴暗的雨天使用。
　　2。节约用水。每周用班会课进行一次“环保”教育。让学生回家告诉父母，比如用洗脸水洗衣服，用洗衣水拖地，再后拖地后的水冲先厕所。


　　3。教育学生节约纸张。让学生把平时身边的纸收集整理，把只用一面的纸订成册，用反面来打草稿，打完草稿后可捆成一团卖给废品回收站。
　　家园只有一个，地球不能克隆！请老师采纳我的建议，保护碧水蓝天，共建绿色家园吧！
　　六年级学生：郑铭枫
　　_年_月_日
珍惜资源建议书6
同学们，你们珍惜水吗？水可是非常宝贵的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情况吧！
　　同学们，你们知道吗？地球上水的总量约有**********立方公里，接近14亿立方公里，如果全部铺在地球表面，水层厚度可达到3000米，海洋中聚集着绝大部分水，占地球总水量的97。2%，它覆盖着地球表面的70%以上，陆地上的河湖沿的总水量的23万立方公里，其中淡水约占一半，只占地球总水量的万分之一（%）。
　　目前人类直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球总水量的0。77%%。


　　同学们，看了以上资料，你们是不是有什么感想呢？是啊！我国人数占地球总人数的30%，而我国的淡水只占地球的8%。
　　我们用的水资源是多么的宝贵啊！想想，其它地方水资源极少，能喝上一滴水都感到幸福奢侈了，而我们却身在福中不知福，还用水来打水仗。如果有一天，我们的水用完了。同学们，珍惜水资源从现在开始吧！当你想到喝不上水的孩子们，你的心里会怎么样呢？我们要节约水，珍惜水！
珍惜资源建议书7
尊敬的水利部门的叔叔、阿姨们：
　　水是生命之源，是万物的根本，植物