小学一年级下册数学手抄报文字内容.doc

小学一年级下册数学手抄报文字内容



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小学一年级下册数学手抄报文字内容



　　（1）8+9+2=
（2）2+2+14=
（3）1+13+1=
（4）6+3+1=
（5）9+1+9=
（6）2+4+3=
（7）1+10+8=
（8）2+6+7=
（9）10+3+2=
（10）6+3+8=
（11）4+15+1=
（12）10+1+5=
（13）9+2+3=
（14）1+14+3=
（15）1+10+5=　

　　位置：
1、熟悉上、下
体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
2、熟悉前、后
体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。
从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。
3、熟悉左、右
以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。

　　今日，我和姐姐一起在玩飞镖嬉戏。我从这个嬉戏中发觉了许多数学问题呢！
飞镖盘上一共有5圈，最里面一圈是红心，射中可以得10分，其次圈是8分，第三圈得5分，第四圈得3分，最外面一圈得1分。我和姐姐进展了一场你死我活的竞赛。
姐姐她第射中了第四圈，得到了3分，其次次射得掉下来了，没得分！正值我笑得合不拢嘴，姐姐她一下子进步了。射中了红心，得到了10分。这下子我快乐不起来了。姐姐她一共得到13分呢！
轮到我了，我瞄了好久，第给我射中了第三圈，得了5分，其次次射得不太好，只得了3分。假如，我想超过姐姐，我第三次要射到其次圈或者最里面的红心才行，结果最终我射中了其次圈，我赢了，真快乐！

　　昨天晚上，天比拟热，我拿出了一只西瓜预备切时，被爸爸挡住了。他给我出了一道题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出十块皮，看你这么切？这时，我想，这个吗，很简洁。于是，我去拿来一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起来。我切了一个