代代传承的美德.ppt

代代传承的美德
第五课第二框题
学习目标
知识目标：理解中华传统美德的力量和作用；了解中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质；知道社会主义现代化建设要与中华传统美德相承接。
能力目标：感受优秀中华传统文化、传统美德和民族精神巨大代代传承的美德
第五课第二框题
学习目标
知识目标：理解中华传统美德的力量和作用；了解中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质；知道社会主义现代化建设要与中华传统美德相承接。
能力目标：感受优秀中华传统文化、传统美德和民族精神巨大力量的能力。
情感、态度、价值观目标：认同中华传统美德，并落实在自己的行动中
自主学忆
1 代代传承的中华美德有哪些？
2、中华传统美德在今天的发扬光大？
3、中华传统美德的作用？
4、弘扬传统美德，我们应该怎样做？
中华民族代代相传的传统美德
敬业乐群，公而忘私 ————奉献精神
天下兴亡，匹夫有责 ————爱国情操
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
————崇高志趣
自强不息，艰苦奋斗 ————昂扬锐气
贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈
————浩然正气
鞠躬尽瘁，死而后已 ————为政风范
厚德载物，道济天下 ————广阔胸襟
奋不顾身，舍生取义 ————英雄气概
大道之行，天下为公 ————社会理想
传统美德在今天的发扬光大
实事求是、谦虚谨慎、戒骄戒躁、无私奉献、艰苦奋斗、全心全意为人民服务等
中华传统美德的作用
1、中华传统美德集中体现了我们中华民族为人处世的————，包含着人们普遍认同的————，有利于————、————、————。
2、中华传统美德熔铸了中华民族坚定的————、高尚的————和远大的————，是我们国家发展壮大的————，是鼓励中华儿女为更加美好的明天而不懈奋斗的————————。
3、传统美德在提升我们的————、丰富我们的————、增强我们的————、指道我们正确进行行为选择等方面，具有————的重要作用。
弘扬传统美德，我们应该做到
1、继承中华传统美德
2、弘扬中华传统美德
3、践行中华传统美德
爱国
苏武牧羊
战国时，廉颇为赵国大将，蔺相如后来居上，廉颇不服，想羞辱蔺相如，蔺相如为了赵国的利益，处处退让。廉颇闻之，肉袒负荆，至蔺相如门谢罪。两人遂为刎颈之交。
贵和
负荆请罪
秦朝的商鞅，“徙木为信”， “谁把那木头从城的南门移到城的北门就给予重赏(10金)”，人们都表示怀疑，这时，一个年轻人将所立之木搬到北城门，商鞅果然赏10金。因为他讲诚信,取得了国人的信任，从而使变法得以成功。
诚信
中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。对于传统文化应该注重传承和发展，开拓创新，赋予新的时代内涵，为中华民族的伟大复兴创造良好的文化氛围。
问：1、这些格言和故事所蕴涵的传统美德对我们今天的生活有什么影响？
　　2、我们如何看待传统美德？
追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想。
以集体为本位，以国家、民族利益为重的爱国主义精神。
捍卫道德尊严，“守死善道”的精神气节。
刚健有为，自强不息的奋斗精神。
崇尚人伦和谐的道德传统。
注重道德内省和躬行践履的道德传统。
苟利国家，不求富贵。
不降其志，不辱其身。
礼之用，和为贵。
与人不求备，检身若不及。
志存高远。
自胜者强。
君子强学而力行。
中华美德的传承与发扬
南京路上好八连
过去的“三件宝” 现在的“新三件”
过去提倡的“五个一” 现在提倡的“五个一点”
★体现了传统美德随着时代的变化和发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。
对于传统文化应该注重传承和发展，开拓创新，赋予新的时代内涵，为中华民族的伟大复兴创造良好的文化氛围。
传统美德在今天的发扬光大
实事求是、谦虚谨慎、戒骄戒躁、无私奉献、艰苦奋斗、全心全意为人民服务等
越来越多的孩子
？
（1）这些人丢掉了自己的文化根，迷失了自己的文化与传统，他们注定不会得到别人的尊重。
（2）源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。中华民族在自己发展的长河中，形成了优良历史文化传统。这些传统，随着时代变迁和社会进步获得发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。
（３） 作为青少年，应了解、学习、弘扬和保护传统文化，做中国传统文化的传承者和发扬者。
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小组合作探究：
1、你们认为在日常生活中最该具备的美德是：—————